孩子成绩不好应该怎么鼓励
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1.启发式鼓励:
公式:问孩子现在的感受+问孩子完成的过程与方法+问孩子下一步行动。
形式:向孩子提问。问句形式:你感觉怎么样?你是怎么做到的?你现在有没有什么想法,下一步你打算怎么做?
实例:场景,当孩子语文考了100,回家,你鼓励他。
宝贝,你语文成绩考得不错,你现在感觉如何?(问孩子的感觉,让孩子体会做得好时的感觉)。
2.描述式鼓励:
公式:描述客观实事+总结或感受。
形式:直接告诉孩子。
实例一:场景,孩子主动拖地,你鼓励他。
宝贝,我看见你主动的把我们家的地板拖得很干净,妈妈感到很开心。(告诉孩子这样做的良好结果,引导他继续这样做)。
3.感谢式鼓励:
公式:描述客观实事+感谢。
形式:直接告诉孩子。
实例:场景,孩子今天很快的在规定的时间完成了作业,你鼓励他。
宝贝,你今天在规定的时间完成了作业,谢谢你执行了我们约定。(当孩子执行了你们相互的约定时,你应当表示感谢,但感谢的是他执行了约定而不是感谢他完成了作业。给孩子正面的回应)。
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