教学分析包括哪几个方面内容?
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(1)课程分析。分析人才培养方案,确定教学目标、内容;分析教学内容,确定教学形式、模式。
(2)教学目标分析。分析教学目标,确定教学活动、考核、评价。教学目标分为知识目标、能力目标和素质目标,目标均应可测、可评。
(3)学情分析。分析学生对已学知识、技能的掌握情况;利用数据分析判断学生的整体趋势;分析历届学生普遍存在的共性问题。分析学情,完善教学目标,确定重难点、策略。
(4)重难点分析。通过对教学目标内容、教学对象和现代职业岗位变化分析,确定教学重难点。
来源:《科教导刊》2020年第06期
(2)教学目标分析。分析教学目标,确定教学活动、考核、评价。教学目标分为知识目标、能力目标和素质目标,目标均应可测、可评。
(3)学情分析。分析学生对已学知识、技能的掌握情况;利用数据分析判断学生的整体趋势;分析历届学生普遍存在的共性问题。分析学情,完善教学目标,确定重难点、策略。
(4)重难点分析。通过对教学目标内容、教学对象和现代职业岗位变化分析,确定教学重难点。
来源:《科教导刊》2020年第06期
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