一条彩带用了全长的一半还剩五厘米这时还剩20厘米这条彩带原有几厘米和几毫米?
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这条彩带原长是20-5=15,15再乘以2=30
其实需要明白这句话的意思,就能够求解出问题的答案,刚开始用了全场的一半,还剩五厘米,他的意思是说如果不剩那五厘米的话,就是全长的一半,结果他还剩了五厘米,然后告诉你还剩20厘米,也就是说25就是这条彩带的一半,也就是15,现在一半是15,它的全长就是数乘以2=30。
就是要弄好这五厘米,倒是是属于那一半里的,还是那一半外的?通过观察,也就是明白他是需要有这五厘米,通过题目中的相关数据,就能求解出这问题的答案。
只要我们能够明确剩下那五厘米是不是这一半的
如果实在理解不了,就可以设一个未知数,比如说开始的时候,菜单用了全场的一半,还剩五厘米,也就是说抛去五剩一半的那个可以为x,那么x再加上50,也就是全长的一半了,也就是说,这五厘米再加上那一半,就等于剩下的20,所以我们可以知道那一半就是20-5=15,又因为它的全长是两个一半,也就是15×2,也就是30厘米
所以这道问题的答案就是30厘米
其实需要明白这句话的意思,就能够求解出问题的答案,刚开始用了全场的一半,还剩五厘米,他的意思是说如果不剩那五厘米的话,就是全长的一半,结果他还剩了五厘米,然后告诉你还剩20厘米,也就是说25就是这条彩带的一半,也就是15,现在一半是15,它的全长就是数乘以2=30。
就是要弄好这五厘米,倒是是属于那一半里的,还是那一半外的?通过观察,也就是明白他是需要有这五厘米,通过题目中的相关数据,就能求解出这问题的答案。
只要我们能够明确剩下那五厘米是不是这一半的
如果实在理解不了,就可以设一个未知数,比如说开始的时候,菜单用了全场的一半,还剩五厘米,也就是说抛去五剩一半的那个可以为x,那么x再加上50,也就是全长的一半了,也就是说,这五厘米再加上那一半,就等于剩下的20,所以我们可以知道那一半就是20-5=15,又因为它的全长是两个一半,也就是15×2,也就是30厘米
所以这道问题的答案就是30厘米
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