Question

有没有老师知道微课设计思路怎么写?急用,谢谢

Answer 1

老师您好，在制作微课的时候也思考过，我觉得一小段微课的设计其实是该知识点的完整教学环节，要有教学目标，教学内容，学生的表现，老师的讲解等

那么微课制作过程中整体思路应该怎么设计呢？我总结出了一下几点，仅供参考

1、要体现出本节微课的学习目标，让学生明确本节微课的学习任务

2、在微课讲解中采用什么样的形式/手法让学生理解和掌握知识点

3、通过反问、提问或者案例解析来层层帮助学生巩固本节的知识点

4、结合自身优势和资源合理设计微课教学的导入、开展、巩固和拓展环节

5、微课需要简洁明了、各环节之间相互紧扣，层层递进解读知识点

举个栗子说明一下，如中国微课大赛参赛作品《热力环流》的设计思路：

从气压、水平气压梯度力概念铺垫入手，结合生活实例（一杯热气腾腾的茶和吹冷风的空调），引导学生观察空气运动的方向，即空气作垂直运动在先；结合空气分子运动图，直观展示空气的垂直运动使得同一水平面产生气压差异（简单而言，近地面形成“热低压”“冷高压”），然后在水平气压梯度力的作用下，空气作水平运动——从高压流向低压，这整个过程就是热力环流。并运用海陆风及城市热岛环流强化学生分析热力环流形成过程。

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