宝宝上幼儿园,怎样教育才能适应呢
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每次到了幼儿园开学时间,许多新的宝宝就会被父母送到这个集体中来,几乎每个幼儿园开学的前几天,很远的距离之外就能听到幼儿园内满天的哭闹声。宝宝都是父母的心肝宝贝,宝宝一哭,看在父母的眼里,就好像揪他们的心一样,手足无措。
宝宝会什么一到了幼儿园就哭?这种行为的出现,追根究底当然是宝宝在心理上还没有适应新的环境,心里产生担心、焦虑、害怕,转化为行为,就成了哭。小宝宝面对新环境,碰到陌生的人、事、物时,本来就会因为害怕而产生不安全感,从而出现哭泣、撒娇、害羞等行为,这些都是因为内在情绪反应所表现的行为。许多宝宝上幼儿园都会经历一开始的哇哇大哭到活泼好动,这是一个心理和生理适应的过程。
宝宝哭了,要回家吗?
有些父母看见宝宝出现抗拒或哭泣的行为,不管三七二十一,都会先哄宝宝停止哭泣的行为,如果宝宝在这个时候有什么要求,父母更是不忍心不答应,想着先让宝宝不哭了再说,但一次这样,两次这样,慢慢地,宝宝就会知道,只要“哭”,父母就会满足他的某种要求,久而久之,宝宝就容易养成坏习惯。
“哭泣”好像是宝宝出生后不用学习就会的一种能力,只要身体上不舒服,如腹痛、肚子饿;或者心理上有不适,如心情不好、想撒娇、要求没有被满足等,宝宝就会用这种与生俱来的本能向周围的照顾者提出一些要求。
在幼儿园期间,有些父母因为担心宝宝不适应,甚至一直陪伴着宝宝。父母担心宝宝初入园会有不适是可以理解的,但是在宝宝使用这个新环境时,父母只是辅助角色,如何从心态及情绪上去克服,最主要的还是宝宝自身,他需要一个慢慢学习的过程。因此建议父母,可以给孩子支持和安抚,但是千万不要过度介入,这样反而会让宝宝过分依赖父母。
妈妈,我是这样才哭的
在宝宝还没有适应幼儿园生活时,父母会发现宝宝早晨去上学时要哭,放学接他时他的眼睛也红红的,让父母心疼万分。这个时候,父母最应该做的,是主动了解宝宝为什么哭泣,是哪些问题导致了宝宝一直哭?
宝宝在幼儿园哭闹,究其生理、心理原因,大概有以下几个原因。
1、生理上的问题
和一般所认为的单纯的情绪上的问题不同,生理上产生的病痛也会让宝宝出现哭泣的行为,如感冒、发烧、肠胃不舒服时,宝宝会因为疼痛、难过而哭泣。
2、生活习惯被打乱
2~3岁的宝宝很敏感,这个时候宝宝已经建立了一套比较固定的生活习惯和生活程序,而去幼儿园突然打乱了他原来熟悉的生活程序,新的生活程序和原来的又天差地别,这让宝宝感到恐惧和不安,所以会哭闹。
3、不适应陌生环境
从熟悉的环境突然到一个自己完全不熟悉的地方,宝宝无法对周围的事物产生安全感,而且他不知道如何和周围的人相处,不知道自己该做些什么、怎么做,从而产生巨大的心理压力,并通过哭泣来发泄自己害怕的情绪。
4、产生挫折感
宝宝在家是众星捧月般被呵护和照顾着的,家里的大人都围着他转,但是到了幼儿园,不再是惟我独尊,要和其他的小朋友共同使用玩具等,老师要同时照顾好多小朋友,不会对他特别关注,宝宝能敏感地察觉到各种“待遇”上的差异,从而产生挫折感,并通过情绪反应出来。
5、精神不好,想睡觉了
宝宝想睡觉了也是会哭泣的原因之一,宝宝在家的活动时间是非常自由的,基本上累了、困了想睡觉时是不会有什么阻碍的,但是在幼儿园不一样,也许正在上课时宝宝想睡觉了,但潜意识里他知道不可以,所以就会开始哭。在宝宝上幼儿园后,父母要保证宝宝晚上的休息时间和休息环境。
6、个性原因
除了这些原因,有时候也是宝宝的个性使然,如有的宝宝本身就比较胆小、内向,或是不喜欢与他人相处,这样的宝宝在幼儿园哭泣的几率会更高。
7、逃避处罚
宝宝做错了事,不知道如何面对来自老师的“处罚”,只好先用哭来对付。有时候,当宝宝想要向父母或老师提一些要求时,也会用哭闹的方式来达到目的。
宝宝,不可以再哭了
为了让宝宝尽快拜托初入园的`抗拒行为,尽快适应陌生的环境,父母除了要与宝宝多沟通,还可以多和老师交流,再利用一些方法,相信可以有效减少宝宝哭闹情形的产生,让宝宝在愉快的心情中度过幼儿园的生活。
1、事先熟悉
宝宝有时候是因为不适应新环境才哭的,所以在把宝宝送倒幼儿园之前,应该先带宝宝去参观幼儿园,或者经常带宝宝到公共场合和其他的小宝宝一起玩耍,让宝宝完成心理上的过渡,这样宝宝上幼儿园后,才不会因为不适应而哭闹。
2、建立安全感
刚开始带宝宝到幼儿园时,当你准备离开时,一定要先和宝宝告别,告诉宝宝等到他放学时再来接他,让宝宝有很好的期待。若宝宝不停地哭闹,请尽量安抚他。另外,将宝宝日常的生活情形和宝宝的一些固定习惯告诉老师,这样万一宝宝在幼儿园哭闹老师也能更好地安抚他。平时多了解宝宝在幼儿园的状况,适时地调整自己的教养方式。
3、亲密接触
当宝宝因为不愿意进入幼儿园而出现哭闹或不安的情绪时,可以和宝宝进行亲密的接触,抱抱宝宝,亲亲宝宝,让宝宝觉得安心,自然可以减少他哭闹的情形。
4、转移注意力
一开始接触新的事物时,有些宝宝会出现急躁、害怕等种种负向的情绪反应,这个时候,可以利用一些方式来转移他的注意力。建议父母可以替宝宝准备他平时喜欢的玩具或物品让宝宝带到幼儿园,当宝宝出现哭闹的行为时,这些东西可以转移宝宝的注意力,安抚他的情绪。
5、满足要求
有些宝宝哭闹是因为肚子饿,或是想要一些东西,而没有人满足他才哭闹的。不要宝宝一哭就马上责怪他,了解宝宝的需求,适当地满足他的愿望,可以减少宝宝哭闹的情形。
结语
其实只要照顾者多注意观察宝宝的性格和生活习惯,给予正确的指导,宝宝在幼儿园哭闹的情形会越来越少,渐渐恢复欢声笑语。
宝宝会什么一到了幼儿园就哭?这种行为的出现,追根究底当然是宝宝在心理上还没有适应新的环境,心里产生担心、焦虑、害怕,转化为行为,就成了哭。小宝宝面对新环境,碰到陌生的人、事、物时,本来就会因为害怕而产生不安全感,从而出现哭泣、撒娇、害羞等行为,这些都是因为内在情绪反应所表现的行为。许多宝宝上幼儿园都会经历一开始的哇哇大哭到活泼好动,这是一个心理和生理适应的过程。
宝宝哭了,要回家吗?
有些父母看见宝宝出现抗拒或哭泣的行为,不管三七二十一,都会先哄宝宝停止哭泣的行为,如果宝宝在这个时候有什么要求,父母更是不忍心不答应,想着先让宝宝不哭了再说,但一次这样,两次这样,慢慢地,宝宝就会知道,只要“哭”,父母就会满足他的某种要求,久而久之,宝宝就容易养成坏习惯。
“哭泣”好像是宝宝出生后不用学习就会的一种能力,只要身体上不舒服,如腹痛、肚子饿;或者心理上有不适,如心情不好、想撒娇、要求没有被满足等,宝宝就会用这种与生俱来的本能向周围的照顾者提出一些要求。
在幼儿园期间,有些父母因为担心宝宝不适应,甚至一直陪伴着宝宝。父母担心宝宝初入园会有不适是可以理解的,但是在宝宝使用这个新环境时,父母只是辅助角色,如何从心态及情绪上去克服,最主要的还是宝宝自身,他需要一个慢慢学习的过程。因此建议父母,可以给孩子支持和安抚,但是千万不要过度介入,这样反而会让宝宝过分依赖父母。
妈妈,我是这样才哭的
在宝宝还没有适应幼儿园生活时,父母会发现宝宝早晨去上学时要哭,放学接他时他的眼睛也红红的,让父母心疼万分。这个时候,父母最应该做的,是主动了解宝宝为什么哭泣,是哪些问题导致了宝宝一直哭?
宝宝在幼儿园哭闹,究其生理、心理原因,大概有以下几个原因。
1、生理上的问题
和一般所认为的单纯的情绪上的问题不同,生理上产生的病痛也会让宝宝出现哭泣的行为,如感冒、发烧、肠胃不舒服时,宝宝会因为疼痛、难过而哭泣。
2、生活习惯被打乱
2~3岁的宝宝很敏感,这个时候宝宝已经建立了一套比较固定的生活习惯和生活程序,而去幼儿园突然打乱了他原来熟悉的生活程序,新的生活程序和原来的又天差地别,这让宝宝感到恐惧和不安,所以会哭闹。
3、不适应陌生环境
从熟悉的环境突然到一个自己完全不熟悉的地方,宝宝无法对周围的事物产生安全感,而且他不知道如何和周围的人相处,不知道自己该做些什么、怎么做,从而产生巨大的心理压力,并通过哭泣来发泄自己害怕的情绪。
4、产生挫折感
宝宝在家是众星捧月般被呵护和照顾着的,家里的大人都围着他转,但是到了幼儿园,不再是惟我独尊,要和其他的小朋友共同使用玩具等,老师要同时照顾好多小朋友,不会对他特别关注,宝宝能敏感地察觉到各种“待遇”上的差异,从而产生挫折感,并通过情绪反应出来。
5、精神不好,想睡觉了
宝宝想睡觉了也是会哭泣的原因之一,宝宝在家的活动时间是非常自由的,基本上累了、困了想睡觉时是不会有什么阻碍的,但是在幼儿园不一样,也许正在上课时宝宝想睡觉了,但潜意识里他知道不可以,所以就会开始哭。在宝宝上幼儿园后,父母要保证宝宝晚上的休息时间和休息环境。
6、个性原因
除了这些原因,有时候也是宝宝的个性使然,如有的宝宝本身就比较胆小、内向,或是不喜欢与他人相处,这样的宝宝在幼儿园哭泣的几率会更高。
7、逃避处罚
宝宝做错了事,不知道如何面对来自老师的“处罚”,只好先用哭来对付。有时候,当宝宝想要向父母或老师提一些要求时,也会用哭闹的方式来达到目的。
宝宝,不可以再哭了
为了让宝宝尽快拜托初入园的`抗拒行为,尽快适应陌生的环境,父母除了要与宝宝多沟通,还可以多和老师交流,再利用一些方法,相信可以有效减少宝宝哭闹情形的产生,让宝宝在愉快的心情中度过幼儿园的生活。
1、事先熟悉
宝宝有时候是因为不适应新环境才哭的,所以在把宝宝送倒幼儿园之前,应该先带宝宝去参观幼儿园,或者经常带宝宝到公共场合和其他的小宝宝一起玩耍,让宝宝完成心理上的过渡,这样宝宝上幼儿园后,才不会因为不适应而哭闹。
2、建立安全感
刚开始带宝宝到幼儿园时,当你准备离开时,一定要先和宝宝告别,告诉宝宝等到他放学时再来接他,让宝宝有很好的期待。若宝宝不停地哭闹,请尽量安抚他。另外,将宝宝日常的生活情形和宝宝的一些固定习惯告诉老师,这样万一宝宝在幼儿园哭闹老师也能更好地安抚他。平时多了解宝宝在幼儿园的状况,适时地调整自己的教养方式。
3、亲密接触
当宝宝因为不愿意进入幼儿园而出现哭闹或不安的情绪时,可以和宝宝进行亲密的接触,抱抱宝宝,亲亲宝宝,让宝宝觉得安心,自然可以减少他哭闹的情形。
4、转移注意力
一开始接触新的事物时,有些宝宝会出现急躁、害怕等种种负向的情绪反应,这个时候,可以利用一些方式来转移他的注意力。建议父母可以替宝宝准备他平时喜欢的玩具或物品让宝宝带到幼儿园,当宝宝出现哭闹的行为时,这些东西可以转移宝宝的注意力,安抚他的情绪。
5、满足要求
有些宝宝哭闹是因为肚子饿,或是想要一些东西,而没有人满足他才哭闹的。不要宝宝一哭就马上责怪他,了解宝宝的需求,适当地满足他的愿望,可以减少宝宝哭闹的情形。
结语
其实只要照顾者多注意观察宝宝的性格和生活习惯,给予正确的指导,宝宝在幼儿园哭闹的情形会越来越少,渐渐恢复欢声笑语。
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对于刚上幼儿园的孩子来说,胆怯和不合群是常见的心理问题。为了帮助孩子克服这种心理,家长可以尝试以下几种方法:
1. 暂时陪伴:对于新生或是不适应幼儿园环境的孩子,家长可以考虑暂时陪伴孩子上学,适当缓解孩子的紧张情绪。
2. 分享成功经验:当孩子在幼儿园里取得一些小成就时,家长可以与孩子分享这种成功经验,让孩子对自己充满自信。
3. 与其他孩子接轨:家长可以鼓励孩子要多与其他小朋友玩,与他们交朋友,学会与他人相处。
4. 激励安慰:家长要及时激励和安慰孩子,让他们感受到父母的支持和鼓励,从而逐渐建立起对幼儿园的信任和认同感。
需要注意的是,家长在顺应孩子的心理需求的同时,也要逐步疏导孩子,引导他们逐渐独立、自信。帮助孩子克服胆怯和不合群的心理,需要家长在日常生活中给予足够的关爱、关注和耐心指导。
1. 暂时陪伴:对于新生或是不适应幼儿园环境的孩子,家长可以考虑暂时陪伴孩子上学,适当缓解孩子的紧张情绪。
2. 分享成功经验:当孩子在幼儿园里取得一些小成就时,家长可以与孩子分享这种成功经验,让孩子对自己充满自信。
3. 与其他孩子接轨:家长可以鼓励孩子要多与其他小朋友玩,与他们交朋友,学会与他人相处。
4. 激励安慰:家长要及时激励和安慰孩子,让他们感受到父母的支持和鼓励,从而逐渐建立起对幼儿园的信任和认同感。
需要注意的是,家长在顺应孩子的心理需求的同时,也要逐步疏导孩子,引导他们逐渐独立、自信。帮助孩子克服胆怯和不合群的心理,需要家长在日常生活中给予足够的关爱、关注和耐心指导。
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马上九月份开学,又有一批幼儿要进入幼儿园,届时肯定会有很多孩子会有分离焦虑,这时候家长首先要再家中建立定期的起床、吃饭、睡觉等规律,使宝宝形成良好的生活习惯,还要培养宝宝的独立能力,如自己穿衣、洗手、擦干净桌子等。
当孩子入园后,要关注孩子的情绪表达,现在很多幼儿园都开始利用巧智绘智慧管理平台,利用大数据来让家长了解孩子在园一日生活,家长也可以根据孩子在园情况有针对性与孩子沟通,耐心倾听宝宝的情绪表达,尽量帮助他们理解自己的情感诉求。
最后家长需要与幼儿园的老师建立良好的沟通合作关系,利用现代信息技术,更好实现家园共育,共同努力,让宝宝能更好适应幼儿园生活。
当孩子入园后,要关注孩子的情绪表达,现在很多幼儿园都开始利用巧智绘智慧管理平台,利用大数据来让家长了解孩子在园一日生活,家长也可以根据孩子在园情况有针对性与孩子沟通,耐心倾听宝宝的情绪表达,尽量帮助他们理解自己的情感诉求。
最后家长需要与幼儿园的老师建立良好的沟通合作关系,利用现代信息技术,更好实现家园共育,共同努力,让宝宝能更好适应幼儿园生活。
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您可以听一下蔡礼旭老师的幸福人生讲座,是教导孩子孝顺父母,如何做一个好人。
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