某校九年级学生共600人,为了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1分钟的跳绳测试,并指定甲
某校九年级学生共600人,为了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1分钟的跳绳测试,并指定甲,乙,丙,丁四名同学对这次测试结果的数据作出整理,下图是这四名同学提...
某校九年级学生共600人,为了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1分钟的跳绳测试,并指定甲,乙,丙,丁四名同学对这次测试结果的数据作出整理,下图是这四名同学提供的部分信息: 甲:将全体测试数据分成6组绘成直方图(如图).乙:跳绳次数不少于105次的同学占96%.丙:第①,②两组频率之和为0.12,且第②组与第⑥组频数都是12.丁:第②,③,④组的频数之比为4:17:15.根据这四名同学提供的材料,请解答如下问题:(1)这次跳绳测试共抽取多少名学生?(2)如果跳绳次数不少于135次为优秀,根据这次抽查的结果,估计全年级达到跳绳优秀的人数为多少?
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解:(1)∵跳绳次数不少于105次的同学占96%,即②③④⑤⑥组人数占96%, 第①组频率为:1-96%=0.04. ∵第①、②两组频率之和为0.12, ∴第②组频率为:0.12-0.04=0.08, 又∵第②组频数是12, ∴这次跳绳测试共抽取学生人数为:12÷0.08=150(人), 答:这次跳绳测试共抽取150名学生 (2)第⑤、⑥两组的频率之和为=0.16+0.08=0.24, 由于样本是随机抽取的,估计全年级有900×0.24=216人达到跳绳优秀, 答:估计全年级达到跳绳优秀的有216人; |
(1)由直方图中,各组频率之和为1,可求出②③组的频率,再根据②③组的频数结合频数与频率的关系可求得总数; (2)从图中可以看出,第⑤⑥组的频数在135以上,故这两组优秀,所以用它们的频率乘总数;可估计总体; |
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