如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.(1)该实验要探究的是物体动能的大小与
如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系.(2)该实验物体动能的大小是通过______来反...
如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系.(2)该实验物体动能的大小是通过______来反映的.(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时______(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过______(选填“高度”或“质量”)来改变的.(4)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变______(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.(5)该实验中若水平面绝对光滑,将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的,原因是______.
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(1)动能的大小与物体的质量和速度都有关系,因此探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验中,要探究的是物体动能的大小与物体质量和速度的关系;
(2)该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想;
(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的;
(4)为了研究物体动能与物体质量的关系,实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球的速度相同,应改变物体A的质量.
(5)若水平面绝对光滑,根据牛顿第一定律,物体A和物体B将永远一直运动下去,就达不到探究的目的了.
故答案为:(1)质量和速度;(2)物体B移动的距离; (3)碰前A;高度; (4)物体A;(5)不能;物体将做匀速直线运动,不会停下来.
(2)该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想;
(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的;
(4)为了研究物体动能与物体质量的关系,实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球的速度相同,应改变物体A的质量.
(5)若水平面绝对光滑,根据牛顿第一定律,物体A和物体B将永远一直运动下去,就达不到探究的目的了.
故答案为:(1)质量和速度;(2)物体B移动的距离; (3)碰前A;高度; (4)物体A;(5)不能;物体将做匀速直线运动,不会停下来.
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