谁帮我解一下这几道应用题?谢谢各位
有红黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的四分之一,再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个?乙队原有人数是甲队的七分之三。现在从甲队派10人...
有红黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的四分之一,再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个?
乙队原有人数是甲队的七分之三。现在从甲队派10人到乙队,则乙队人数是甲队人数的三分之二。甲、乙两队原来各有多少人?
某班女生占全班人数的七分之三,从外地转来6名女生后,女生占全班人数的二分之一。这个班原有女生多少人?
生产队挖水渠,第一天挖了全长的七分之四,第二天挖了余下的五分之三,第三天挖完剩下的42米,全部完工,问水渠有多长? 展开
乙队原有人数是甲队的七分之三。现在从甲队派10人到乙队,则乙队人数是甲队人数的三分之二。甲、乙两队原来各有多少人?
某班女生占全班人数的七分之三,从外地转来6名女生后,女生占全班人数的二分之一。这个班原有女生多少人?
生产队挖水渠,第一天挖了全长的七分之四,第二天挖了余下的五分之三,第三天挖完剩下的42米,全部完工,问水渠有多长? 展开
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设红球有x个,则黄球为140-x个。
1-1/4x=(140-x)-7
3/4x=133-x
x=76
∴红球有76个,黄球有64个。
两队总人数不变
原来甲占总人数的:1÷(1+4/5)=5/9
派10人到乙以后,甲占总人数的:
1÷(1+6/5)=5/11
两队共有:10÷(5/9-5/11)=99人
甲原有:99×5/9=55人
乙原有:99-55=44人
甲现有:99×5/11=45人
乙现有:99-45=54人
不知道你求甲乙各有多少人是现在还是原来,都给你算了。。。
解:设原有女生人数为X,原有全班人数为Y
则:x=4/7y
x-2=5/9(y-2)
根据方程组解出x=32人,y=56人。
1-4/7=3/7 3/7×3/5=29/35 42÷29/35=70人
你不平我 你 我打了好多
1-1/4x=(140-x)-7
3/4x=133-x
x=76
∴红球有76个,黄球有64个。
两队总人数不变
原来甲占总人数的:1÷(1+4/5)=5/9
派10人到乙以后,甲占总人数的:
1÷(1+6/5)=5/11
两队共有:10÷(5/9-5/11)=99人
甲原有:99×5/9=55人
乙原有:99-55=44人
甲现有:99×5/11=45人
乙现有:99-45=54人
不知道你求甲乙各有多少人是现在还是原来,都给你算了。。。
解:设原有女生人数为X,原有全班人数为Y
则:x=4/7y
x-2=5/9(y-2)
根据方程组解出x=32人,y=56人。
1-4/7=3/7 3/7×3/5=29/35 42÷29/35=70人
你不平我 你 我打了好多
11111
2024-12-18 广告
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作业指导书是一种专门编写的指导性文件,用于完成某一项或同一类型的工作。它是根据设计图纸、制造厂说明书、相关的验评标准、编写人员现场所积累的施工经验以及成熟实用的施工工艺所编写的。定义和作用作业指导书是质量管理体系文件的组成部分,主要用于阐明...
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黄球减去7个后等于红球的四分之三,所以140-7剩下的球中,红球占四份,黄球占三份。
(140-7)/(4+3)
=19个
红球19*4=76个
黄球19*3+7
=64个
答:原来红球有76个,黄球有64个。
设甲队原来有X人,则乙队原来有(3/7)X人
(3/7)X+10=(2/3)*(X-10)
5X=350
X=70
乙队有70*(3/7)=30人
答:甲队原来有70人,乙队原来有30人。
设原来全班人数为X,则女生为3/7X人
1/2(X+6)=(3/7)X+6
X=42
42*(3/7)=18人
答:这个班原来有18人
把第一天挖了全长的4/7后剩下部份看着单位“1”,第二天挖了这个单位“1”的3/5还剩2/5且等于42米。所以这个单位“1”等于:
42/(1-3/5)
=105米
再把水渠的全长看着单位“1”,它的1-(4/7)是105米
105/(1-4/7)
= 245米
答:水渠有245米。
(140-7)/(4+3)
=19个
红球19*4=76个
黄球19*3+7
=64个
答:原来红球有76个,黄球有64个。
设甲队原来有X人,则乙队原来有(3/7)X人
(3/7)X+10=(2/3)*(X-10)
5X=350
X=70
乙队有70*(3/7)=30人
答:甲队原来有70人,乙队原来有30人。
设原来全班人数为X,则女生为3/7X人
1/2(X+6)=(3/7)X+6
X=42
42*(3/7)=18人
答:这个班原来有18人
把第一天挖了全长的4/7后剩下部份看着单位“1”,第二天挖了这个单位“1”的3/5还剩2/5且等于42米。所以这个单位“1”等于:
42/(1-3/5)
=105米
再把水渠的全长看着单位“1”,它的1-(4/7)是105米
105/(1-4/7)
= 245米
答:水渠有245米。
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1.解设红球有X个,则黄球有(140-X)个。
依题意:(1-1/4)X=140-X-7
3/4X+X=133
7/4X=133
X=76
黄球:140-76=64(个)
2.解设甲队原来有X人,则乙队原来有3/7X人。
依题意有:(X-10)×2/3=3/7X+10
移项、去分母得 14X-9X=140+210
5X=350
X=70
乙队原来有:70×3/7=30人
3.解设全班人数为X人,则原有女生3/7X人。
依题意有:(X+6)×1/2=3/7X+6
移项、去分母得 7X-6X=42
X=42
原有女生:42×3/7=18人
4.解设水渠全长为X米,则第一天挖了4/7X米,
第二天挖3/5(X-4/7X)米。
依题意有:X-4/7X-3/5(X-4/7X)=42
合并得 3/7X-3/5(3/7X)=42
X=245
答:水渠全长为245米。
依题意:(1-1/4)X=140-X-7
3/4X+X=133
7/4X=133
X=76
黄球:140-76=64(个)
2.解设甲队原来有X人,则乙队原来有3/7X人。
依题意有:(X-10)×2/3=3/7X+10
移项、去分母得 14X-9X=140+210
5X=350
X=70
乙队原来有:70×3/7=30人
3.解设全班人数为X人,则原有女生3/7X人。
依题意有:(X+6)×1/2=3/7X+6
移项、去分母得 7X-6X=42
X=42
原有女生:42×3/7=18人
4.解设水渠全长为X米,则第一天挖了4/7X米,
第二天挖3/5(X-4/7X)米。
依题意有:X-4/7X-3/5(X-4/7X)=42
合并得 3/7X-3/5(3/7X)=42
X=245
答:水渠全长为245米。
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