学历史为了什么
前两天我的一个绘画群又不小心的议论了一下日本站战争史和教科书了，我很惊异有人能说出“你没有见过，那可不一定”这样的话来，我不想因此在群里大放轨道炮了，因为后来在网上发现有...
前两天我的一个绘画群又不小心的议论了一下日本站战争史和教科书了，我很惊异有人能说出“你没有见过，那可不一定”这样的话来，我不想因此在群里大放轨道炮了，因为后来在网上发现有太多的人开始怀疑过去以及历史对于我们的作用了
在这里我想让大家真心用自己的想法来回答这个问题，不管是对的，还是错的，只希望了解下现在人如何看待历史
补一句，复制粘贴的就不用回答了，哪怕他符合你的观点也不行，我希望大家用自己的文字来解读这个问题
关于教科书，当时群里讨论的是日本的历史教科书，对于日本这样的作为并非日本独创，其他国家也有，包括我国，只是日本的比较夸张，我也知道政府以及国家的意识形态决定了对待历史的态度，这种态度也会影响到书本的编写内容，从而统一思想（也可以说成是统治思想）这个是必须的，思想的统一才能促成国家的团结。我们不能指望每个人都像司马迁一样尊重历史，但是，我觉得大家都有一个对于历史最基本的认识，而这个最基本的认识，正是我想要的答案 展开
在这里我想让大家真心用自己的想法来回答这个问题，不管是对的，还是错的，只希望了解下现在人如何看待历史
补一句，复制粘贴的就不用回答了，哪怕他符合你的观点也不行，我希望大家用自己的文字来解读这个问题
关于教科书，当时群里讨论的是日本的历史教科书，对于日本这样的作为并非日本独创，其他国家也有，包括我国，只是日本的比较夸张，我也知道政府以及国家的意识形态决定了对待历史的态度，这种态度也会影响到书本的编写内容，从而统一思想（也可以说成是统治思想）这个是必须的，思想的统一才能促成国家的团结。我们不能指望每个人都像司马迁一样尊重历史，但是，我觉得大家都有一个对于历史最基本的认识，而这个最基本的认识，正是我想要的答案 展开
24个回答
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以史为镜
只要是从历史的长河中汲取教训，教育后人不可重蹈覆辙
只要是从历史的长河中汲取教训，教育后人不可重蹈覆辙
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以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失
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最起码 在你现在怀疑时 知道哪些是模凌两可的 有了对比物
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从先辈的典故中汲取知识与力量
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