青少年素质的提高主要是学校教育还是家庭养成辩论. 我是家庭养成， 谁能给点四辩陈词。。。。
青少年素质的提高主要是家庭养成的，因为：
（开头可以这样）：家庭教育是青少年最初接受的教育，家庭教育包括学校所不能真正接触到的伦理道德，这些东西为青少年的世界观价值观以及道德观的形成作为基础，因此家庭教育是提高青少年素质的主要教育。
（以下是补充说明，强调己方观点，可以归纳一下，不用全部看完...）：
家庭教育的内容是能够伴随青少年直至成人的不变而又灵活的社会生存经验，相对于学校教育过于理论化的知识，青少年所受到的影响最大的仍然是家庭教育。
我们不止一次在各种信息渠道中看见关于校园暴力的问题，高智商罪犯的出现，被电疗的网瘾少年等等，他们虽然不能代表所有的现代人的素质问题，但他们都有受学校教育的机会，既然都受过学校教育了，为什么还是有那么多的少年长着长着就歪了？
这就足以说明当代的家庭教育是如此的落后，也正因这种落后，我们的家庭教育才是提高青少年素质教育的主演。
家庭教育虽然存在有暴力，消极等负面信息，但是这些因素并不能说明家庭教育不适合提高青少年素质的一种教育，而是更直观地说明了家庭教育更接近于社会实质的缩影，青少年能在优秀的父母控制好的范围内感受到真实社会，明白一个人的良好素质所能带给自己的影响，再而通过学校教育充实自己，完善自我。这才是家庭教育要达到的理想效果。
父母就是家庭教育的主导，他们是青少年的监护人，他们不管是在道德上还是法律上都必须让自己的孩子的接受家庭教育，更要进行学校教育，这两者都是在现代社会密不可分的两种教育。虽然有孤儿这一特例的存在，但他们并不是没有接受过家庭教育，他们接受的所谓的家庭教育比一般的少年所接受的更加复杂，更加真实，因为整一个社会就是他们的家庭。而整一个社会的影响远远要比学校教育更加刻骨铭心，所以为什么家庭教育竟然是提高青少年素质主导成分。
（等等，照着这个思路就可以了）（仅供参考）
3.（总而言之，以家庭教育为主导对象，不管对方说什么，都要从家庭教育带来的影响说起，要是对方出了：
家庭教育不好都是因为父母不好，所以学校教育是唯一的补救什么的；
家庭教育带来的只有影响，而学校教育则以理论变为实质的帮助什么的；
什么老师同学都能成为家人，而其实仍是学校教育做出的贡献什么的；
不要害怕！0v0有的是办法反驳：
比如第一个可以：
素质教育的家庭教育者要是本身的素质并不好，确实会给少年带来不少的伤害，也确实需要学校进行补救。但是问题终究出在家庭教育者身上，而校方的学校教育却并没有改变家庭教育者的本质，如果是以学校教育为主去提高青少年素质的话，得到的仍然是失败，所以家庭教育依然是主导地位。不管是坏的，好的，家庭教育就是无法从主导地位离开。我们的论点不在于哪一方的提高素质教育更好更适合，而是哪一方才是能主导青少年的素质提高。很显然，父母不好了，学校成功的几率也就变小了。
（甚至可以强词夺理，但不要曲解对方的内容）（但是上面这个基本是能冷场的特例）
（要是对方变得比较着急了，直接说家校教育的作用，而我们手头里仅仅有为什么和影响足以强调自己的观点的话，就像上面差不多，虽然听起来很难反驳，但是不要漏掉细节——我们的辩题是：【青少年素质的提高主要是学校教育还是家庭养成】
说的就是【谁才是能主导青少年全面提高素质的终极大boss】
所以说只要对方一说作用，并且作为攻击我们的内容的话，那么，他们一是说的不够充分，二是他们忘了，无论什么样的作用，都仅仅是在学校内的作用。三是，你自己想。0v0）
好了。我也就只能帮这么多了...可能有些强词夺理，但以上内容仅供参考。
希望能帮到你吧...辩论加油↖(^ω^)↗
http://hi.baidu.com/bjlf1/blog/item/53fa1101ecfe5989e950cd85.html
2、父母对孩子的引导是一对一、或一对二的，可以全身心投入对孩子的教育。而学校教育老师面对的是一大帮学生，是一对多，精力有限，老师的教育与引导有限。
谢谢
|
广告 您可能关注的内容 |
