写出下列句子的表达方式 有何作用?
1.“湖水苍茫,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座石桥,卧龙一般”2.“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!”3.“如果做小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似得满足...
1.“湖水苍茫,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座石桥,卧龙一般”
2.“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!”
3.“如果做小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似得满足.”
4.“矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交凑构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥.” 展开
2.“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!”
3.“如果做小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似得满足.”
4.“矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交凑构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥.” 展开
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1.“湖水苍茫,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座石桥,卧龙一般”----描写(写惊喜之情)
2.“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!”------抒情(用典故-《雨霖铃》柳永:“-今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月,”写出让画家惊喜之情)
3.“如果做小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似得满足.”----叙述(坐船赏美景令人陶醉,让读者跃跃欲试的感觉)
4.“矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交凑构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥.”-----议论(从戏剧、绘画、摄影的角度评论桥在艺术上的价值,点明主旨)
以上句子都是关于桥的叙述描写和抒情议论。表达作者对石桥的喜爱和赞美。如果是说明文,属于文艺性说明文。
2.“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!”------抒情(用典故-《雨霖铃》柳永:“-今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月,”写出让画家惊喜之情)
3.“如果做小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似得满足.”----叙述(坐船赏美景令人陶醉,让读者跃跃欲试的感觉)
4.“矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交凑构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥.”-----议论(从戏剧、绘画、摄影的角度评论桥在艺术上的价值,点明主旨)
以上句子都是关于桥的叙述描写和抒情议论。表达作者对石桥的喜爱和赞美。如果是说明文,属于文艺性说明文。
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1.把石桥比喻成卧龙,石桥本乃静物,比喻成卧龙,给人一种动起来的感觉,仿佛看见一条卧龙,横在水面上,烟雾缭绕……将原本静止的石桥写的生动形象。再加之与前面单纯苍凉的湖水形成强烈的反差,更加突出了石桥的灵动美。
2.不懂
3.是坐小船吧?如果是做小船,没有一两个月的功夫是做不出来的,而且做完都累死了,还缓缓看一遍?
后面应该是“似的”吧?如果不是用“的”,那“似”这个字就该读NI了吧?
这句话用史诗来形容桥,让人感觉到此桥经历了很多的风风雨雨,有很多很多的故事,耐人寻味。
4.太深奥,只可意会不可言传
2.不懂
3.是坐小船吧?如果是做小船,没有一两个月的功夫是做不出来的,而且做完都累死了,还缓缓看一遍?
后面应该是“似的”吧?如果不是用“的”,那“似”这个字就该读NI了吧?
这句话用史诗来形容桥,让人感觉到此桥经历了很多的风风雨雨,有很多很多的故事,耐人寻味。
4.太深奥,只可意会不可言传
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表达方式共五种:记叙,描写,说明,抒情,议论。
1、描写
2、记叙
3、记叙
4、议论
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2、记叙
3、记叙
4、议论
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