儿童节,问他要礼物,要什么呢? 5
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挑的礼物应考虑到:
一、这应该是件有意义的礼物;
二、应该尊重孩子的想法,比如多与他们沟通交流,问他们真正想要的是什么,而不是自己觉得这样东西好,就认为孩子也觉得好,就贸然买回来,其实孩子不一定喜欢;
三、多给孩子一些空间,培养他们的独立思考能力。在这我想:送孩子一份令他(她)难忘的经历可能会更有意义。
如今的孩子在物质方面基本上什么都不缺,以至于问他们需要什么礼物时,多数孩子第一句话就是:“还没想好。”因此我们应多从精神方面考虑,让孩子过一个特别有意义的六一。比如:可以带孩子到乡下走走,让他们看看猪是怎么跑的、牛是怎样拉车的等等,另外,还可以带一些文具到乡下送给贫困的孩子们,从小培养孩子的爱心。另外,也可以想一些别具一格的活动,比如,在“六一”儿童节那天,让孩子们自己卖东西,体会一下买卖的乐趣,同时又可以锻炼孩子的独立能力。
一、这应该是件有意义的礼物;
二、应该尊重孩子的想法,比如多与他们沟通交流,问他们真正想要的是什么,而不是自己觉得这样东西好,就认为孩子也觉得好,就贸然买回来,其实孩子不一定喜欢;
三、多给孩子一些空间,培养他们的独立思考能力。在这我想:送孩子一份令他(她)难忘的经历可能会更有意义。
如今的孩子在物质方面基本上什么都不缺,以至于问他们需要什么礼物时,多数孩子第一句话就是:“还没想好。”因此我们应多从精神方面考虑,让孩子过一个特别有意义的六一。比如:可以带孩子到乡下走走,让他们看看猪是怎么跑的、牛是怎样拉车的等等,另外,还可以带一些文具到乡下送给贫困的孩子们,从小培养孩子的爱心。另外,也可以想一些别具一格的活动,比如,在“六一”儿童节那天,让孩子们自己卖东西,体会一下买卖的乐趣,同时又可以锻炼孩子的独立能力。
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