Question

关于团结的简短小品，大概8,9个人左右。时间最好控制在10分钟内。要能突显团结主题，一定要突显团结

关于团结的简短小品，大概8,9个人左右。时间最好控制在10分钟内。要能突显团结主题，一定要突显团结的重要性。最好是突显班级团结的小品。我们班会课要用。明早之前给回答的如果满意就采纳。谢谢啦！

Answer 1

主题班会
有关团结合作的班会小品短剧《字母拼词》
来源：主题班会资源网 |作者：未知2012-11-01 21:52:00
团结合作小品短剧：字母拼词
角色：O、J、N、W、Y等十几人。　
O：我作用最大！　
I：我作用最大！　
A：吵什么呀！数26个字母从我A开始，你们都得排我后头！　
W：我作用最大！　
老师：嘿嘿！干什么呢？都这时候了，还吵呢！快点排练拼词，人家还得看咱们表演呢！来，先拼个简单的。　
WINDOW：W、I、N、D、O、W。快点儿！唉，让他们合作可真难，我作为负责人，也不容易呀！（转过身。）　
N（左看看，右看看）：这么简单的词我可不拼，要拼就拼高难的！哼！你们自己玩吧！（走开。）　
O（对N）：哼！又摆什么臭架子呀！　
I：我们才不稀罕你呢！　
L：走就走，没你我们照样行！（众字母站好。）　
老师：拼好了吗？我看看，这……这怎么变成寡妇啦？　
众字母：寡妇？　
老师：W、I、D、O、W，寡妇的意思呀！N哪儿去啦？什么时候能消消她这傲气呀！你说这要是表演可怎么见人哪！……算了！第二个，拼基石，SILL：S、I、L、L，认真拼，谁也不要耍性子！　
Y（上台）：哎？怎么两轮都没有我呀，不行，我得表现表现。（加到词尾。）　
L（对Y）：你怎么来了？　
Y：兄弟，通融通融，沾点光！　
老师：我看看……（转过身，气得说不出话来。）　
众字母：怎么了？　
老师：你们对我有意见就直说，不必这么变着法骂我呀！　
O：哎！Y！你怎么来了？那这词变成？……傻瓜！（众人听后，诧异，低着头。）　
老师：算了，你们也不是故意的，就是得记住，要团结，别好出风头！下面咱们来拼一个MIDDY（水手服）。　
M（上台）：现在该到我M了，而且我还是打头阵，瞧我多重要！　
D（对M）：你怎么啰嗦个没完了呀！这里面我可占两个席位，可比你重要多了。　
U（对I说）：水手服，我喜欢，我来我来，你个小小的I，一边呆着去。　
I：哼哼，有你没我，有我没你，我才不愿意和你同台演出呢。　
Y：你们别吵了，老师您请看看吧。（挽老师。）　
老师：这回不会出错了吧。啊？好好的水手服怎么变成“浊”（MUDDY）了？哎，又是一次重大失败。算了，咱们再拼一个吧。我想想，就来拼一个FLY（飞）吧。　
S（对I）：好啊，你在这儿显眼哪。去去去，就你那点本事还想飞？我替你！（拱。）　
I：你怎么这样啊，我本事怎么小了，瞧你那曲里拐弯的样儿，哪儿当得了先锋！　
L：你们别吵了，一点也不团结。　
Y：老师说了，我们得团结，谁也不能搞个人主义。　
I：行，我也发扬发扬风格，不跟他—般见识。（下。）　
老师：我看看吧，完了，咱们的表演算是彻底砸锅了，从窗户到寡妇，从基石到傻瓜，又从水手服到污浊，这下又从飞到了狡猾（SLY），哎，没辙呀，咱们散伙吧……　
（众人下台。）

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