Question

急求元旦联欢会主持词，小学六年级的

我们班要开元旦联欢会，我主持，只要开场和结束的就行。急！！！！！！！！！！！！！

Answer 1

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2009年元旦如约而至
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.********2006年元旦联欢会现在开始
结束语
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

Answer 2

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2009年元旦如约而至
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.********2006年元旦联欢会现在开始
结束语
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，
乙：在这里，更有我们对未来的渴望
合：我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成 !
合：谢谢大家！

Answer 3

　　大家一起来Happy!
　　（主持人： ）
　　（合）：同学们，大家好：
　　（ 李）：在这微笑构成的舞台，
　　（ 周）：在这笑声汇成的海洋，
　　（ 蔡）：在温馨筑就的圣地，
　　（ 陈）：我们欢聚在一起。
　　（李 ）：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼；
　　（周）：过去的一年，我们有对生活的激情，更有对未来的渴望；
　　（蔡 ）：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
　　（陈 ）：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
　　（李 ）：我们感恩生活！
　　（周 ）：感谢各位来宾对我们的关怀，
　　（蔡 ）：感谢各位朋友对我们的关心。
　　（陈 ）还有我们之间的相互关爱，因为
　　（合）：我们是相亲相爱的一家人！
　　（李 ）：下面，让我们一起倒数十个数：十、九、八... ...
　　（合） ：我们今晚的主题是《大家一起来HAPPY》
　　（周 ）：我们一共有三个环节。
　　（蔡 ）：一个是艺术（小品.舞蹈.唱歌等）环节。
　　(陈 ) ：一个是互动（分别请三个来宾来向快乐大本营那样交流）环节。
　　（李 ）：一个是游戏（做游戏）环节。
　　（周 ）：我们先开始第一个环节，艺术环节。
　　（蔡 ）：请欣赏歌曲《生生世世爱》、《忘记时间》、《光棍》、《偏爱》。
　　（陈 ）：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝新年，请欣赏舞蹈《坏天使》。
　　（李 ）：瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，
　　（周 ）：接下来请欣赏表演唱《 》
　　（蔡 ）：是不是很搞笑啊？下面就请看小品《约会》
　　（陈 ）：怎么了？是不是看上瘾啦！那就在欣赏一个小品《学员宿舍女生门口》
　　（李）：好了，歌也听够了，小品也看够了，我们就言归正传，进行下一个环节——-互动环节。
　　（周 ）：说到这第一个邀请来的嘉宾，我对他可真是够佩服的
　　（蔡 ）：。是啊，这位可爱的、胖乎乎的、仅仅只有六岁的小男孩，上知天文，下知地理。
　　（陈 ）：只要你提出的问题，就没有他答不出来的。
　　（李 ）：这位神童究竟是谁呢！
　　（周 ）：掌声有请这位小嘉宾-------李明松出场
　　（蔡 ）：先请他来一个自我介绍吧！
　　大家好！我就是那位上知天文，下知地理的小神童----李明松，小名叫松松。我今年6岁了，我在实验小学读一年级二班，我从2岁就开始认字，现在会认的字和你们会认的字一样多，我也很喜欢问问题，但更喜欢答问题。我喜欢看书，喜欢游泳也很喜欢交朋友，希望你们能和我玩，谢谢大家！
　　（主持人带动大家鼓掌）
　　（陈 ）：啊！这位小弟弟真是了不起，从2岁就开始认字。
　　（李 ）：既然他那么喜欢答问题，现在就请各位观众思考一下要考松松的问题吧！（每个人都要考，也可以多考几个。）
　　（周 ）：现在就轮流出问题吧！如果把他考到了，还可以得到小礼品
　　（蔡 ）：谢谢松松的到来，下面又要给大家请来一位嘉宾哟！
　　(陈 ): 这位嘉宾在古代可以说是文武双全，在现代可以说是才艺双全
　　（李 ）：这位嘉宾在古代可以说是眉清目秀，在现代可以说是漂亮美眉。
　　（周 ）：她究竟是谁呢？
　　（蔡）：掌声有请----谭佳韵出场！
　　（陈）：请她做一下自我介绍吧！
　　大家好！我叫谭佳韵，小名佳韵，今年10岁，我擅长舞蹈。我喜欢唱歌。
　　（李 ）：既然她擅长舞蹈，那就请他来秀一下吧！大家说好不好？
　　（周）：现在我们要请5位芒果来模仿谭佳韵的高难度动作。
　　（蔡）：谢谢谭佳韵的表演，我们还要请来了最后一位嘉宾。
　　（陈）：这位嘉宾就是我们期待已久的陈新黎！
　　（李）：掌声有请！！
　　（周）：我们先请他做一个自我介绍吧！
　　大家好！我就是这最后一位被邀请来的嘉宾，我叫陈新黎，小名新黎，今年十岁了，我擅长画画，看，这就是我画的画，怎么样？画得好吧？我喜欢画画，画画让我的生活变得充实！我希望在场的各位芒果能和我做朋友。谢谢大家！
　　（蔡）：介绍的真好啊！我们就让他来说说画画的好方法和技巧吧！
　　（陈）：谢谢陈新黎的到来，我们就进行最后一个环节-----游戏环节。赢了的就会获得小礼品，输了的就会得到惩罚。
　　（李）：既然是联欢，我们希望的就是大家都能感到快乐！所以，我们的这个环节以游戏为主，下面就请大家跟随我们的主持人进入这个环节的第一游戏环节“贴鼻子”！
　　（周 ）：“贴鼻子”的游戏规则是这样的：
　　游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，为胜利者，贴在区外或压线，算失败，就要抽签惩罚。
　　（蔡 ）：“贴鼻子”的游戏暂告一段落，下面我们就要让大家开动脑筋，让我们的大脑也快乐一下，进入猜谜游戏，谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者猜到答案后告诉主持人，猜对了有小礼物，输了就要抽签惩罚！
　　（陈 ）：好了，现在让我们放松一下紧张的气氛，进入下一个游戏环节“抢座位”
　　游戏规则是这样的：
　　一、5位参赛者围绕4把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后者发小纪念品一个。
　　二、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
　　三、鼓声停止时才能开始抢椅子。输了就要抽签惩罚。
　　（李 ）：“抢座位”游戏让我们大家感受到了既要遵守规则，又要行动敏捷，快速占领凳子，否则就要被淘汰。下面，让我们进入今天的第四个游戏环节：击鼓传花
　　游戏规则：1．由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公正。
　　2．随着鼓声“咚，咚，咚……”敲响，击鼓传花的游戏开始，花要从第一个同学手里传递到邻近的同学手里，邻近的同学接过花后顺手再递给旁边的同学，花要随着鼓声依次不断地往下传。3．鼓声猛地一停，传花的动作随之立刻停止。4．花落到哪位同学手里，她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前，表演一个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出一张写好字的纸条，如“请你唱一支歌”“请你跳舞”“表演一段绕口令”，并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签，按签上的要求表演一个节目。）。5．如果鼓声停止时，花正好在两人手中，则两人可通过猜手心手背或其他方式决定负者。好，下面游戏开始。
　　（周 ）：我们在场的每一位芒果，都要说1-----50中的一个数字，主持人将会握一些牙签在手里，猜中几根者受罚。
　　（蔡）：这个游戏叫传苹果，
　　（陈）：接下来请字谜大使——陈新黎出场。为我们猜字谜！
　　（李）：我们请出周子琳为大家讲几个笑话！
　　（周）：现在轮到我们主持人来进行比赛了，题目叫绕口令，各位芒果看谁说的最不标准，最不快，就要接受惩罚！
　　（ 蔡 ）今天联欢会的游戏部分到这里就全部结束了。感谢芒果的积极参与！
　　（ 陈 ）：在欢快的歌声中，新的一年向我们走来。
　　（ 李 ）：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
　　（ 周 ）：在新的一年，我们有许许多多的事情要做。
　　（ 蔡 ）：我们也将面临新的挑战和新的机遇。
　　（合）：在这里我们代表全体芒果用最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福老师身体健康，合家欢乐！也祝福每一位来宾，身体健康，学习进步，美梦成真！
　　谢谢大家！（鞠躬）