一年级用“人们”造句
人们是汉语词汇，是泛称许多人。按照该词义造句有：
1．新校舍竣工的期限快到了，工人们正抓紧施工。
2．他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
3．江青集团在人们的打击下塌台了。
4．人们走累了，东倒西歪地在树下休息。
5．今天，人们的生活起了翻天覆地的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。
6．工地上工人们正只争朝夕地搞建设。
7．一提起文化大命，人们立即不寒而栗。
8．他乐于助人的行为受到了人们的称赞。
9．洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。
10．停止战争，让人们远离悲惨的战乱生活。
11．人们为小丑的滑稽表演哑然失笑。
12．人们延颈举踵地翘盼香港影星张柏芝的到来。
13．人们肃立在烈士的遗像前，久久不肯离去。
14．唐朝鼎盛时期，人们常常夜不闭户。
15．游行的人们挥动着手中的鲜花。
16．现在人们最痛恨的是以权谋私的腐败分子。
17． 空气污染危害人们的身体健康。
18． 对于这种边缘科学，人们还不了解。
19． 市场管理人员秉公办事，受到人们的好评。
20． 国产日用消费品经久耐用，很受人们欢迎。
21． 集市里人们来来往往，络绎不绝。
1、今天，人们的生活起了翻天覆地的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。
2、江青集团在人们的打击下塌台了。
3、人们走累了，东倒西歪地在树下休息。
4、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
5、停止战争，让人们远离悲惨的战乱生活。
6、一提起文化大革命，人们立即不寒而栗。
7、洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。
8、他乐于助人的行为受到了人们的称赞。
9、人们为小丑的滑稽表演哑然失笑。
10、现在人们最痛恨的是以权谋私的腐败分子。
11、人们延颈举踵地翘盼香港影星张柏芝的到来。
12、唐朝鼎盛时期，人们常常夜不闭户。
13、游行的人们挥动着手中的鲜花。
14、空气污染危害人们的身体健康。
15、人们肃立在烈士的遗像前，久久不肯离去。
16、对于这种边缘科学，人们还不了解。
17、集市里人们来来往往，络绎不绝。
18、国产日用消费品经久耐用，很受人们欢迎。
19、全国解放了，流离失所的人们又回到了故乡。
20、人们盼望看到祖国早日和平统一，两岸亲人得到团圆。
扩展资料：
造句的方法
1、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
人们[rén men] ：
泛称许多人。刘大白《旧梦》诗之七九：“归坟墓去吧，这许多行尸走肉，为甚占领着活人底世界，妨碍人们底生存？” 巴金《灭亡》第四章：“我受够人们底嘲笑和诅咒。”
造句：
1、尊敬的客人们，朋友们！
2、它们不宜被人们食用。
3、最初人们都耻笑他们，犹太人的领袖们惩办他们.
4、工人们在挖沟。
5、工人们动手很慢。
6、他们不让人们接近他们的松鸡猎场.
7、他们鼓励使人们的礼仪人性化的节日。
8、那个城市的女人们哀泣她们的亡人.
9、墨家教人们懂得敬畏、諰廉，教人们知义的方法，教人们明辩，教人们“杂于庸民”去获取人们的通义。
10、所有善良的人们，卑贱的人们，恭顺的人们，软弱的人们，别忘了带上你们防身的刀。
11、一天，人们发现了它们，并带领一群人把它们包围在一起，捉住了它们。
12、雪，是在为人们跳舞。雪，是在为人们欢笑。雪，是在为人们歌唱。
13、为今晚本人们的家庭作业，本人们必需写本人们寓居街道的描绘。
14、让我们惦记着那些拥有的比我们少的人们。
