Question

求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢

Answer 1

记一堂语文课　

　　步入初中的第一个星期，一切都充满着新意，我怀揣着新奇度过每一节课。
　　到了星期三，语文课上，老师让大家介绍一本自己喜欢的书，这个作业几天前就布置了，我也绞尽脑汁，苦苦思索，毕竟还是有所准备的，老师挑着叫了几个同学，说的都不错。我不善言谈，所以嘴里低声喃喃道：“天灵灵，地灵灵，保佑老师不要叫到我……”
　　就在我向神灵祈祷的同时，随着老师的一声点名，我听到了一个熟悉的名字，不是别人，那正是我。我的心脏“怦怦怦”地加速起来。我清了清嗓子，故作镇定，然后开口说出了第一句话：“我要向大家介绍的书是《狼图腾》。”教室里一片惊奇声，大概是在惊讶我小小年纪就看过此类小说。我暗自窃笑，谁知刚一开口就露了怯--我忘词了。我顿了顿，迅速组织语言，结结巴巴的说了起来，语言中不时夹杂“呃”、“然后”、“那个”、“哦，对”之类的“连词”。刚才的那一露怯让我本来就紧张的心情更加慌乱，我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容，在停顿的瞬间我抬头看见老师耐心地听着我讲，眼里含着期待，同学们的目光都聚在我的身上，我觉察到了自己的窘态，为了避免当众出丑，我闭上眼，做了一个深呼吸，再次组织了语言，省略掉许多话语，草草地结了尾。
　　老师示意我坐下。随后又有两位同学论述了他们自己对此书的看法。我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。一方面我窘像大露，感觉脸上都发热，一方面羡慕那些同学的表达能力。
　　上完这节语文课，我深刻地认识到表达与交流在学习及生活当中的重要性，在小学我不善言谈也就罢了，随着语文难度的加深，人际交往的扩大，表达与交流是必不可少的。从那堂课以后，我经常克服心理障碍，勇敢地陈述自己的观点。
　　那堂语文课给了我一个一生的启迪----若想让别人了解自己，就必须学会表达与交流。

Answer 2

前天，我们上了一节难忘的语文课，题目是<<赵州桥>>。我妈妈也在，我很兴奋。妈妈对我说过一定要勇敢发言。
        首先老师让我们读了赵州桥这篇课文，我们认真地读了一会，语文课才正式开始，老师首先问的是关于赵州桥的词语让我们解答。有好多人举手，我却不敢发言，我想起妈妈对我说过一定要勇敢发言，我就自信起来了，我就勇敢的举起我的小手，可是已经进入下一个环节了，这个环节我举了一次手。
      我们的这节语文课真是一节快乐的语文课，我虽然举了一次手，但是如果有两节这样的活动，我一定会举更多次的手，这一天我会永远记住的，我绝对不会忘记的！

Answer 3

[记一堂说话课作文]
啪啪啪”教室里传来了一阵阵掌声，“啪啪啪”教室里又传来了一阵掌声，记一堂说话课作文。咦，这是怎么回事呀？原来这是李老师在给我们上一堂说话课。 刚开始，李老师在黑板上“唰唰唰”地写下了“假如我是xxx”这几个大字，然后，转过身来对大家说：“今天，我们要进行一次说话练习，题目是《假如我是xxx》，我给你们二分钟的时间准备。”李老师的话音刚落，教室里就热闹起来，有得捂住耳朵静静的思考，有的像念经一样小声地说个不停，有的迫不及待把自己想说的和周围同学分享，叽里呱啦地讲着。这时，李老师一声令下：“时间到！”教室里立即鸦雀无声，老师接着说：“如果想好了，就自己走到台前来。”这时，有许多男生一窝蜂地冲到台上来，争着要第一个讲。李老师见了，忙说：“李祉琦最快，他先讲！”这时，其他同学都垂头丧气地回到了座位上。李祉琦提了提裤子，讲了起来：“假如我是一只熊猫，那该多好啊！我每天都能吃到美味的竹笋和竹叶，爬上爬下，累了就睡，饿了就吃，过着自由自在、无忧无虑的生活，还是国家一级保护动物呢！” 说完，台下响起了雷鸣般的掌声，小学二年级作文《记一堂说话课作文》。 轮到杨洋讲了，她说：“假如我是一棵小树，我愿意用自己的树干给人类创造美好的家园；假如我是一棵小树，我会给大地贡献出芬芳的空气。”她的愿望都和为人类做贡献有关，而且演说时绘声绘色，表情丰富，因此她一说完，台下立刻响起了热烈的掌声。 这是一堂有趣的课，我希望我们能经常上这种课。记一堂说话课作文550字小学生作文（/）

Answer 4

你可以说有趣的什么课？这节课怎么有趣？？这节课印象深刻吗？描写老师的面部特征。说老师很亲切，声音很悦耳。。。。

追答

望采纳，哦😊😊😊

Answer 5