Question

阅读材料，完成后面题目。（10 分）小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6 处）（6 分）

阅读材料，完成后面题目。（10 分）小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6 处）（6 分）司 马 懿 与 诸 葛 亮 相守 百 余 日 亮 数 挑 战 懿 不 出 亮 乃 遗 懿 巾 帼 妇 人 之 服 懿 怒 上 表 请 战 帝 使 卫 尉 辛 毗 仗 节 为 军 师 以 制 之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”（选自《资治通鉴》）小题2:《资治通鉴》的作者是 （朝代）的 。（2分）小题3:诸葛亮认为司马懿上表请战的目的是什么？用自己的话回答。（2分）

Answer 1

小题1:司马懿与诸葛亮相守百余日/亮数挑战/懿不出/亮乃遗懿巾帼妇人之服/懿怒/上表请战/帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。（6分） 小题2:北宋 司马光（各1分） 小题3:在众人面前故作姿态（2分）

小题1: 试题分析：这是一道断句题，断句抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词， “故”“夫”“盖”“惟”句首词语，再要注意陈述主体的变化、事件的切分、复句之间的关系。司马懿与诸葛亮相守百余日（人物变化）亮数挑战（人物变化）懿不出（人物变化）亮乃遗懿巾帼妇人之服（人物变化）懿怒（事件转换）上表请战（人物变化）帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。 小题2: 试题分析：这是一道文学常识考核的题目，平时注意积累。 小题3: 试题分析：只是一道文意高扩的题目，注意抓住文中的句子“以示武于其众耳”。