《皇帝的新装》课文主要运用了夸张和想象的艺术手法，具体表现在哪里？有什么作用？
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表现在众人虚假的赞美，为掩盖自己看不到“皇帝的新衣“所附和的谎言与文中最后孩子单纯的话语所形成的对比。
作用则是使前后反差巨大，对比强烈，更引人深思。
作用则是使前后反差巨大，对比强烈，更引人深思。
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