作文阅读下面材料,按要求作文一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风,一口气吹灭

作文阅读下面材料,按要求作文一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下,火柴抬头对着风说:“风婆婆,你怎... 作文阅读下面材料,按要求作文一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下,火柴抬头对着风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”风回答说:“孩子,我是爱你的,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后,望着风,叹息不已。要求:①全面理解材料,可从一个侧面、一个角度构思作文。②自主确定立意,确定话题,确定标题;③不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。④不少于800字。 展开
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全面理解材料 
⑴材料中主要的人和物 
⑵材料中的主要事件(起因、经过、结果) 
起因:火柴被划着了很兴奋,风却吹灭了它的火苗 。
经过:风解释吹灭火苗的原因是爱护火柴,不忍心看着火柴短暂的生命那么快就完结。
结果:火柴只能叹息不已 。
⑶材料中蕴含的话题:关于生存/生命的价值
⑷材料的思想、情感倾向 
切合题意的立意 
1、批评风婆婆对火柴的爱是溺爱,是不理智的爱;
2、批评风婆婆不懂火柴生命存在的价值;
3、歌颂火柴要在短暂的生命中把自己生命化为光与热献身精神;
4、爱他,就让他燃烧。
错误立意:
1、歌颂风婆婆对火柴短暂生命的爱护;
2、批评火柴不爱惜自己的生命; 
3、批评火柴欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪,赞扬风婆婆制止火柴骄傲情绪的正确作法; 
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