
七年级上册语文课外文言文阅读练习 快快
荀巨伯探病友荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?"贼既至,谓巨伯曰:"大军至,一郡...
荀巨伯探病友
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!” 巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?"贼既至,谓巨伯曰:"大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?"巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代 友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
1.解释下面加点的词
(1)友人语巨伯曰( ) (2)子可去 (3)宁以我身带友人命 (4)逐班兵而还
。 。 。 。
2.下列译文不正确的一项是( )
A.败义以求生。译文:毁坏情义而求的保全性命 。
B.岂荀巨伯所行耶? 译文:难道(我)荀巨伯所做的吗?
C.贼既至,谓巨伯曰........ 译文:不久,胡人闯进家来,(友人)对荀巨伯说...........
D.友人有疾,不忍委之。 译文:友人有病,不忍心抛下他。
3.读了《荀巨伯探病友》一文后,你有何感想,请用简要语言加以回答。
失亲得学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”
1.给下列语句断句
凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳。
2.注音
恻然( ) 舍近求远( ) 泣不成声() 展开
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!” 巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?"贼既至,谓巨伯曰:"大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?"巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代 友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
1.解释下面加点的词
(1)友人语巨伯曰( ) (2)子可去 (3)宁以我身带友人命 (4)逐班兵而还
。 。 。 。
2.下列译文不正确的一项是( )
A.败义以求生。译文:毁坏情义而求的保全性命 。
B.岂荀巨伯所行耶? 译文:难道(我)荀巨伯所做的吗?
C.贼既至,谓巨伯曰........ 译文:不久,胡人闯进家来,(友人)对荀巨伯说...........
D.友人有疾,不忍委之。 译文:友人有病,不忍心抛下他。
3.读了《荀巨伯探病友》一文后,你有何感想,请用简要语言加以回答。
失亲得学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”
1.给下列语句断句
凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳。
2.注音
恻然( ) 舍近求远( ) 泣不成声() 展开
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一)荀巨伯探友(译文)
他远道探望生病的朋友,恰逢胡人攻打城池。朋友对他说,“我今天就要死了,你可以离开了。”荀巨伯说,“我远道来是看你的,你让我离开,败义求生,怎么是我的行为呢?”胡人来了问他,“整个城市都空了,你是什么人,敢独自留下?”他说:“朋友有病,不忍心抛弃他,宁可用我的生命来代替我朋友的。”胡人说:“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。全城都得以保全。
1.①告诉 ②离开 ③用 ④于是,就
2.C
3.例如:荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难,而且愿“以我身代友人命”,这种把情义看得比生命还重的精神实在难能可贵。
二)邴原幼时丧父,几岁时,从书塾经过,(听见书声琅琅)忍不住哭了,书塾的老师问他说:“小孩子为啥哭泣?”邴原答道:“孤儿容易悲哀,穷人容易感伤。那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。内心感伤,因此而哭泣。老师怜悯他说:“你想读书吗?”原对答:“我没有钱交学费啊!”师曰:“童子若有志有此,我愿收你为徒教你读书,不收学费!”于是原就进了学堂。一个冬天,就熟读《孝经》和《论语》。
1、凡得学者/有亲也/一则愿其不孤/二则羡其得学/中心感伤故泣耳
2、cè shě qì
他远道探望生病的朋友,恰逢胡人攻打城池。朋友对他说,“我今天就要死了,你可以离开了。”荀巨伯说,“我远道来是看你的,你让我离开,败义求生,怎么是我的行为呢?”胡人来了问他,“整个城市都空了,你是什么人,敢独自留下?”他说:“朋友有病,不忍心抛弃他,宁可用我的生命来代替我朋友的。”胡人说:“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。全城都得以保全。
1.①告诉 ②离开 ③用 ④于是,就
2.C
3.例如:荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难,而且愿“以我身代友人命”,这种把情义看得比生命还重的精神实在难能可贵。
二)邴原幼时丧父,几岁时,从书塾经过,(听见书声琅琅)忍不住哭了,书塾的老师问他说:“小孩子为啥哭泣?”邴原答道:“孤儿容易悲哀,穷人容易感伤。那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。内心感伤,因此而哭泣。老师怜悯他说:“你想读书吗?”原对答:“我没有钱交学费啊!”师曰:“童子若有志有此,我愿收你为徒教你读书,不收学费!”于是原就进了学堂。一个冬天,就熟读《孝经》和《论语》。
1、凡得学者/有亲也/一则愿其不孤/二则羡其得学/中心感伤故泣耳
2、cè shě qì
2010-11-27
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【译文】荀巨伯从远方来探望朋友的病情,此时正赶上胡人大举进攻郡城。友人对巨伯说:“今天情况很紧急,我将要死去,你赶快离开吧!”巨伯说:“我从远方不远千里来探望你,而你却让我离开,舍弃义气而寻求生命,这岂是我巨伯的所作所为?”不久贼兵攻破郡城,对巨伯说:“我们大军入城,一郡的人都跑光了,你是何等男人,竟敢独自留在城中?”巨伯说:“我的朋友身患重病不忍心离开此城,我宁愿用我的身体代替朋友偿命。”贼人的丞相听了,对巨伯说:“我们这些不讲仁义的人,可是却侵入了这讲仁义的郡城。”于是班师回国,整个郡城幸免此难。
先看看这个。
那个………你的点打在那啊?
1.对…说 2.不知道你的点在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
LAO大,那个B C都有错,B:译文是:这岂是我巨伯的所作所为?
C 谓巨伯曰 是指贼人的丞相听了,对巨伯说。
说完了自己看看吧!要加分哟!!!
先看看这个。
那个………你的点打在那啊?
1.对…说 2.不知道你的点在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
LAO大,那个B C都有错,B:译文是:这岂是我巨伯的所作所为?
C 谓巨伯曰 是指贼人的丞相听了,对巨伯说。
说完了自己看看吧!要加分哟!!!
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你哪点狠有型!
废话不说 开始
①语:对某人说 子:你 友:朋友 兵:士兵 ②应该是B
②ceran shejinqiuyuan qibuchengshen
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①语:对某人说 子:你 友:朋友 兵:士兵 ②应该是B
②ceran shejinqiuyuan qibuchengshen
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【译文】荀巨伯从远方来探望朋友的病情,此时正赶上胡人大举进攻郡城。友人对巨伯说:“今天情况很紧急,我将要死去,你赶快离开吧!”巨伯说:“我从远方不远千里来探望你,而你却让我离开,舍弃义气而寻求生命,这岂是我巨伯的所作所为?”不久贼兵攻破郡城,对巨伯说:“我们大军入城,一郡的人都跑光了,你是何等男人,竟敢独自留在城中?”巨伯说:“我的朋友身患重病不忍心离开此城,我宁愿用我的身体代替朋友偿命。”贼人的丞相听了,对巨伯说:“我们这些不讲仁义的人,可是却侵入了这讲仁义的郡城。”于是班师回国,整个郡城幸免此难。
先看看这个。
那个………你的点打在那啊?
1.对…说 2.不知道你的点在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
LAO大,那个B C都有错,B:译文是:这岂是我巨伯的所作所为?
C 谓巨伯曰 是指贼人的丞相听了,对巨伯说。
说完了自己看看吧!要加分哟!!!
【译文】荀巨伯从远方来探望朋友的病情,此时正赶上胡人大举进攻郡城。友人对巨伯说:“今天情况很紧急,我将要死去,你赶快离开吧!”巨伯说:“我从远方不远千里来探望你,而你却让我离开,舍弃义气而寻求生命,这岂是我巨伯的所作所为?”不久贼兵攻破郡城,对巨伯说:“我们大军入城,一郡的人都跑光了,你是何等男人,竟敢独自留在城中?”巨伯说:“我的朋友身患重病不忍心离开此城,我宁愿用我的身体代替朋友偿命。”贼人的丞相听了,对巨伯说:“我们这些不讲仁义的人,可是却侵入了这讲仁义的郡城。”于是班师回国,整个郡城幸免此难。
先看看这个。
那个………你的点打在那啊?
1.对…说 2.不知道你的点在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
LAO大,那个B C都有错,B:译文是:这岂是我巨伯的所作所为?
C 谓巨伯曰 是指贼人的丞相听了,对巨伯说。
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1.对…说 2.不知道你的点在哪 3.朋友 4.士兵,班兵就是胡人士兵
1、凡得学者/有亲也/一则愿其不孤/二则羡其得学/中心感伤故泣耳
2、cè shě qì
1、凡得学者/有亲也/一则愿其不孤/二则羡其得学/中心感伤故泣耳
2、cè shě qì
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