在什么的影响下作文400字
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2014-12-07
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在爱的影响下
爱,是天使的翅膀,总在黑夜里带我飞翔;
爱,是太阳的光芒,总在寒冷中引燃希望;
爱,是手心的坚强,总在无助时给我力量;
-—题记
很久很久以前,有一个幸福的天使生活在一座名叫“爱”的城堡里。她的父亲幽默、慈爱,像一把无形的大伞,为她挡风遮雨。她的母亲温柔、善良,如涓涓流水,滋润着她的心房。她虽然没有兄弟姐妹,但周围的“同龄天使”都给予了她最纯真的关怀。
有一天,天使遗失了一根彩色的羽毛。那根羽毛飘啊飘阿,飘出了城堡,坠入了凡河间。清晨醒来,我恍然发现,那根羽毛正在我掌心里舞蹈。从此,我便成了城外的“幸福天使”。
我的家,好像一架刚刚起航的飞机。爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,还有我都是这飞机里的乘客。我们之间的声声欢笑连成串串珠宝,珍藏在我的记忆里;我们之间的磕磕碰碰化成淡淡云雾,弥漫在我的成长中;我们之间的点点滴滴,将会变成永恒的回忆,伴我度过一个一个的春夏秋冬。
在飞机的整个航程中,有苦也有甜。既然已选择,我们就会勇往直前,飞向终点。谁都不会在中途换别的航班。
八班是我的第二个家。家里的每个同学都是环绕在我周围的“同龄天使”。朝阳下,我们携手共进。风雨中,我们并肩前行。老师是守护神,她无时无刻不在关注着天使的成长。有时,天使也会误解守护神,把她当作仇视的对象,张开翅膀想快速挣脱她的“束缚”,直到有一天,天使真的如愿以偿,离开了那个温柔之中略带严厉的她,才察觉天外的天并没有想像中的蔚蓝。天外的人,也没有梦境里的善良。无助的天使,又想起了守护神。这才明白:只有她会用心去浇灌爱的土壤;只有她会在寒冬里挥洒爱的阳光;也只有她肯折下自己的翅膀让我们飞翔。无论风雨,无论荆棘,我始终坚信我的“家”是爱的天堂。
有了爱,落花的季节也会弥漫芳香;
有了爱,飘雨的夜晚也能透进月光;
有了爱,我的心中便永远流淌着希望。
爱,是天使的翅膀,总在黑夜里带我飞翔;
爱,是太阳的光芒,总在寒冷中引燃希望;
爱,是手心的坚强,总在无助时给我力量;
-—题记
很久很久以前,有一个幸福的天使生活在一座名叫“爱”的城堡里。她的父亲幽默、慈爱,像一把无形的大伞,为她挡风遮雨。她的母亲温柔、善良,如涓涓流水,滋润着她的心房。她虽然没有兄弟姐妹,但周围的“同龄天使”都给予了她最纯真的关怀。
有一天,天使遗失了一根彩色的羽毛。那根羽毛飘啊飘阿,飘出了城堡,坠入了凡河间。清晨醒来,我恍然发现,那根羽毛正在我掌心里舞蹈。从此,我便成了城外的“幸福天使”。
我的家,好像一架刚刚起航的飞机。爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,还有我都是这飞机里的乘客。我们之间的声声欢笑连成串串珠宝,珍藏在我的记忆里;我们之间的磕磕碰碰化成淡淡云雾,弥漫在我的成长中;我们之间的点点滴滴,将会变成永恒的回忆,伴我度过一个一个的春夏秋冬。
在飞机的整个航程中,有苦也有甜。既然已选择,我们就会勇往直前,飞向终点。谁都不会在中途换别的航班。
八班是我的第二个家。家里的每个同学都是环绕在我周围的“同龄天使”。朝阳下,我们携手共进。风雨中,我们并肩前行。老师是守护神,她无时无刻不在关注着天使的成长。有时,天使也会误解守护神,把她当作仇视的对象,张开翅膀想快速挣脱她的“束缚”,直到有一天,天使真的如愿以偿,离开了那个温柔之中略带严厉的她,才察觉天外的天并没有想像中的蔚蓝。天外的人,也没有梦境里的善良。无助的天使,又想起了守护神。这才明白:只有她会用心去浇灌爱的土壤;只有她会在寒冬里挥洒爱的阳光;也只有她肯折下自己的翅膀让我们飞翔。无论风雨,无论荆棘,我始终坚信我的“家”是爱的天堂。
有了爱,落花的季节也会弥漫芳香;
有了爱,飘雨的夜晚也能透进月光;
有了爱,我的心中便永远流淌着希望。
2014-12-07
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梦想对我的影响
潮起潮落,溅在岩石上,激起一阵波澜。惊涛过后,什么都不见了,只剩下余音绕梁,在心间回荡。
以往喜欢随生活的波澜起伏。有人说这叫闲,叫无所事事,我觉得叫做随和。
一直很想到海边,那碧蓝或者是浅绿色的水,一直装在心里。海边的沙滩很软,踩在上面很舒服,不象工地的沙堆又硬又硌。渐渐地,心中“看海”的信念凝成了一只小船。
我央求爸爸妈妈带我去看海。可总是由于各种原因而未能如愿。这只叫“看海”的船于是总在沙地上停留。我想它在沙地上挣扎得或许很疼吧?
于是我经常去河湖看清波,江流观大潮。白马奔腾,“海水”般的一起一落。可是,那条船不肯接受我的慰藉,“那只是河的波澜,江的奔腾,湖的微漾,可是大海的深邃呢?大海的包容、柔和呢?没有,没有!”
我无力解释。没错,大海是独一无二的,无论是再汹涌的江,再柔美的河,再轻巧的湖,再威猛的潮,终究会撞碎在大海那深邃的眼睛里。
或许,海”出来呢?
“看海”默许了我这荒唐的提议。于是我开始学习大海——不,是让海的品格影响了我。
我开始不由自主的变得包容,开始对失误一笑了之,海的包容一切影响我做宽容的人。沙地上渐渐有了水的广远,可只是透明的颜色。于是我开始审视自己,我苦笑着摇头,海的平和又愤怒,深邃又疏浅,包容又不和令我迷惑。但是,为了我的小船,我努力着,努力着。
朋友们说:“你好象变得令人很喜欢的接近你了。”我说:“还远呢。”“不,你太谦虚了。”“这是事实。”
在大海的影响下,我学着说那有力的话,学着吐露心声,学着把误解和称赞扔进垃圾桶。我热盼着小船的启航。
“这是你自己的转变,是你在向海学习。”每当提及“海影响我”的时候,小船总是在纠正我——它是这么想的。我说:“我只是无限的临近而已,海的品格和人性影响着我做这一些事。”
现在我不用每天在心里看看那海造好了没有,那只“看海”的小船已经走了。
“我要走了。”在那最后的晚上,小船对我说。“可是海并没造完呢?”我望着面前的水汪摇头。
“总有一天,它会造好的。还有我叫‘梦想’,不叫‘看海’”。说完,它伸出双翼向夜幕逸去。我苦笑,原来它会飞。
小船的羽翼在月光下闪着萤光,它掠过水面,荡起了海浪,“我们的‘梦想’是会飞的,前提是你让我们拥有飞的能力。”
看着它离去的影子,我笑了。原来影响我的是梦想,是那曾经在沙地挣扎的梦想。
潮起潮落,溅在岩石上,激起一阵波澜。惊涛过后,什么都不见了,只剩下余音绕梁,在心间回荡。
以往喜欢随生活的波澜起伏。有人说这叫闲,叫无所事事,我觉得叫做随和。
一直很想到海边,那碧蓝或者是浅绿色的水,一直装在心里。海边的沙滩很软,踩在上面很舒服,不象工地的沙堆又硬又硌。渐渐地,心中“看海”的信念凝成了一只小船。
我央求爸爸妈妈带我去看海。可总是由于各种原因而未能如愿。这只叫“看海”的船于是总在沙地上停留。我想它在沙地上挣扎得或许很疼吧?
于是我经常去河湖看清波,江流观大潮。白马奔腾,“海水”般的一起一落。可是,那条船不肯接受我的慰藉,“那只是河的波澜,江的奔腾,湖的微漾,可是大海的深邃呢?大海的包容、柔和呢?没有,没有!”
我无力解释。没错,大海是独一无二的,无论是再汹涌的江,再柔美的河,再轻巧的湖,再威猛的潮,终究会撞碎在大海那深邃的眼睛里。
或许,海”出来呢?
“看海”默许了我这荒唐的提议。于是我开始学习大海——不,是让海的品格影响了我。
我开始不由自主的变得包容,开始对失误一笑了之,海的包容一切影响我做宽容的人。沙地上渐渐有了水的广远,可只是透明的颜色。于是我开始审视自己,我苦笑着摇头,海的平和又愤怒,深邃又疏浅,包容又不和令我迷惑。但是,为了我的小船,我努力着,努力着。
朋友们说:“你好象变得令人很喜欢的接近你了。”我说:“还远呢。”“不,你太谦虚了。”“这是事实。”
在大海的影响下,我学着说那有力的话,学着吐露心声,学着把误解和称赞扔进垃圾桶。我热盼着小船的启航。
“这是你自己的转变,是你在向海学习。”每当提及“海影响我”的时候,小船总是在纠正我——它是这么想的。我说:“我只是无限的临近而已,海的品格和人性影响着我做这一些事。”
现在我不用每天在心里看看那海造好了没有,那只“看海”的小船已经走了。
“我要走了。”在那最后的晚上,小船对我说。“可是海并没造完呢?”我望着面前的水汪摇头。
“总有一天,它会造好的。还有我叫‘梦想’,不叫‘看海’”。说完,它伸出双翼向夜幕逸去。我苦笑,原来它会飞。
小船的羽翼在月光下闪着萤光,它掠过水面,荡起了海浪,“我们的‘梦想’是会飞的,前提是你让我们拥有飞的能力。”
看着它离去的影子,我笑了。原来影响我的是梦想,是那曾经在沙地挣扎的梦想。
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推荐于2016-09-09
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我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
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在老师的影响下
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