Question

阅读下文，完成问题。 赵普 　　（1）普少 习 吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年

阅读下文，完成问题。 赵普 　　（1）普少 习 吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人 发 箧视之，则《论语》二十篇也。　　（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人 为 某官，太祖不用。普 明日 复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自《宋史》）1．解释文中加粗词语。①习：________②发：________③为：________④明日：________2．把下列句子翻译成现代汉语。①太祖常劝以读书。译文：_____________________________________②阖户启筐取书，读之竟日。译文：_____________________________________③普颜色不变，跪而拾之以归。译文：_____________________________________3．赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？答：_______________________________________4．对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”“亦不用”“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？答：_______________________________________

Answer 1

1．①习：学习，研究，熟悉；②发：打开；③为：担任；④明日：第二天。 2．①太祖皇帝常常劝他好好读书。 　  ②关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。 　  ③赵普的脸色没有丝毫改变，镇定的跪着捡起来退下。 3．①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的书籍，精通选贤任能治理国家。 　  ②深入研读《论语》以其理论来治理国家。 4．太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的忠心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。（意对即可）