Question

高斯是一个怎样的人作文250字左右

Answer 1

高斯是德国布伦瑞克人,他家非常贫苦.但就是这位出身穷苦非书香之家的子弟,成为了一位闻名世界的伟大数学家.
上小学时,老师出了一道极难的数学题：1+2+3+4+.98+99+100=?全班同学算了半天也没有得出结果.高斯想到：100+1,99+2.51+50,组成50对,他略一思索,几秒钟就报出了结果“5050”.全班师生非常惊讶,不由自主地鼓起掌来.不过真正使他闻名天下的是下面这件事：
“唉...!看来这道题是解不开了!”哥延根大学的一位教授无奈地想.他想得太入迷了,不知道怎么回事在一个学生的作业本上留下了这道千古之谜的题：用直尺和圆规画一个正十七边形.
“这道题怎么这么难啊?”高斯吃惊地想.他脸色苍白地坐在书桌前,久久的凝望着作业本.“孩子,这道题你一定是做不出来了.”一位心知肚明的数学教授说.“不!既然有这道题,我就要把它做出来!”高斯大声地回答.他坐在摇曳的烛光下,静静地望着作业本上的这道“千古之谜”.忽然,他跳了起来,激动地搓着双手,喊道：“想好了!”但一下子又颓丧地坐了下来,失望的泪珠滚落下来.他在教室里来回地走来走去,眉头紧锁.许多同学都嘲笑道：“你知道这是一道什么题吗?资深教授都做不出来,你能做出来吗?哈哈哈...!”高斯不理不睬地仍然在思索那道题.
一个又一个小时过去了,所有的同学都去宿舍睡觉了,而高斯还在那里思索着,墙角的大钟敲响了清晨5点,天空泛起了鱼肚白.就在这个时候,高斯终于结出了这道题.他小心翼翼地把它折好,放到了那位教授的办公桌上.
后来,有人问高斯：“你做出那到题后,怎么不拿出来张扬?”高斯不以为然地答道：“我认为学生做出老师留的题是本分,没有什么了不起的.”围观的人发出阵阵掌声.

Answer 2

高斯不仅对纯粹数学作出了意义深远的贡献，而且对20世纪的天文学、大地测量学和电磁学的实际应用也作出了重要的贡献。
高斯开辟了许多新的数学领域，从最抽象的代数数论到内蕴几何学，都留下了他的足迹。从研究风格、方法乃至所取得的具体成就方面，他都是18─19世纪之交的中坚人物。
如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭，那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯；如果把19世纪的数学家想象为一条条江河，那么其源头就是高斯。
高斯是"人类的骄傲"。天才、早熟、高产、创造力不衰……人类智力领域的几乎所有褒奖之词，对于高斯都不过分。
爱因斯坦曾评论说：“高斯对于近代物理学的发展，尤其是对于相对论的数学基础所作的贡献（指曲面论），其重要性是超越一切，无与伦比的。”
贝尔曾经这样评论高斯：在高斯死后，人们才知道他早就预见一些十九世的数学，而且在1800年之前已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄漏，很可能比当今数学还要先进半个世纪或更多的时间。

Answer 3

高斯很勤奋，因为...