Question

小班数学教案《软软的面包》

小班数学教案《软软的面包》

Answer 1

活动设计背景
　　在生活中，小班孩子对吃的玩的特别感兴趣。为此，我们以兴趣为出发点，巧妙地把教育目标蕴含其中，让孩子在生活化的活动中获得有益的发展。
　　活动目标
　　1. 通过各种器官来感知饼干的形状。
　　2.能按形状进行分类。
　　3.初步感知3以内数量关系。
　　4.培养幼儿动手操作的能力。
　　教学重点、难点
　　重点：感知饼干的形状并能按其特点分类。
　　难点：学会用感官感知、体验每一个事物。养成喜欢动手操作善于动脑的习惯。
　　活动准备
　　饼干若干、手洗干净、橡皮泥、每组一个圆形、三角形、、正方形的盒子
　　活动过程
　　1．《 饼干歌 》音乐 ，出示神秘袋猜礼物激发幼儿兴趣。
　　师：今天老师带来一个神秘袋，里面有一样好吃的东西，请一个小朋友来摸一摸，猜一猜是什么？（把饼干按组分给大家）
　　2. 让幼儿自由观察饼干。
　　师：请幼儿看看自己盘子里的饼干是什么样子的？
　　幼：有圆形的，有三角形的，有正方形的。
　　师：我这有3个不同盒子，他们是饼干宝宝的家，请小朋友帮助饼干宝宝找到自己的家，记住饼干宝宝的形状和他的家是一样的。