Question

看云识天气课后题

1.本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的？你能从课文中找出有关语句吗？ 方法指导：速读课文，先独立思考，找出关键语句。 2.本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法？运用这些方法有何好处？试从课文中找出几例加以体会。 方法指导：朗读找到的运用修辞方法的语句，重点谈谈体会。

Answer 1

1原文： 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
2比喻、拟人、排比、引用。使文章语言生动、形象，文字很易懂。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……

Answer 2

1.用了分类的说明方法。【有关语句基本上是每段的第一句】
2.比喻、对比。更加形象生动地说明了云和云彩与天气的关系。

Answer 3

答案都在全解上