数学题六年级第二题
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由题可知小亮喝了西瓜汁共一杯，水：1/4+1/4=1/2，所以喝得西瓜汁多。
另一种解法：
由题可知，不论分几次喝，最终杯中的水和西瓜汁都是喝完了的，所以西瓜汁喝了共一杯。
水：第一次：0；第二次：喝了1/4*(1/4)【这时候杯子里加了1/4的水，第二次喝得是1/4】；第三次：1/4*(3/4)【第二次喝完后杯子里剩下的水】+1/4【第二次喝完后加的水】；
三次相加，所以总共喝了1/2杯水。
其实我们看出所有西瓜汁和水都被喝完了，所以只要分别计算西瓜汁和水的总量就好了，西瓜汁就一杯，无异议，关键是水，每次真实喝多少水其实可以算是干扰信息，加了两次水，每次1/4，才是关键信息，可以得出水的总量。
另一种解法：
由题可知，不论分几次喝，最终杯中的水和西瓜汁都是喝完了的，所以西瓜汁喝了共一杯。
水：第一次：0；第二次：喝了1/4*(1/4)【这时候杯子里加了1/4的水，第二次喝得是1/4】；第三次：1/4*(3/4)【第二次喝完后杯子里剩下的水】+1/4【第二次喝完后加的水】；
三次相加，所以总共喝了1/2杯水。
其实我们看出所有西瓜汁和水都被喝完了，所以只要分别计算西瓜汁和水的总量就好了，西瓜汁就一杯，无异议，关键是水，每次真实喝多少水其实可以算是干扰信息，加了两次水，每次1/4，才是关键信息，可以得出水的总量。
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