语文教学法有哪些?各有什么优缺点
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推荐于2017-12-15 · 知道合伙人教育行家
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因为分类的不同大致有以下:
(一)阅读法(朗读、默读、背诵)
最基本的教学方法,对好文章死记硬背有一定效果。缺点是容易逆反。
(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);
教师最基本的授课形式。理解文章、重点难点都可以讲到,缺点是灌输型教育,缺乏学生参与。
(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)
研究类方法。优点是学生参与度高,缺点是各抒己见,重点不突出。
(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)
比较有新意。参与度高,不过不适合全部的日常教学
(五)电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体)
这是语文教学的辅助手段,现在一般教学过程中都会用到。
(六)研究法(问题—解决式;课题—探究式;实验—论证式)
以重点内容解决的方式教学,缺点是基础知识容易被忽略
(七)自学法(自学—辅导式)(卢仲衡、魏书生)
学生自我学习,老师加以辅导。缺点是每个学生的水平不一样,造成效果不一
(一)阅读法(朗读、默读、背诵)
最基本的教学方法,对好文章死记硬背有一定效果。缺点是容易逆反。
(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);
教师最基本的授课形式。理解文章、重点难点都可以讲到,缺点是灌输型教育,缺乏学生参与。
(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)
研究类方法。优点是学生参与度高,缺点是各抒己见,重点不突出。
(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)
比较有新意。参与度高,不过不适合全部的日常教学
(五)电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体)
这是语文教学的辅助手段,现在一般教学过程中都会用到。
(六)研究法(问题—解决式;课题—探究式;实验—论证式)
以重点内容解决的方式教学,缺点是基础知识容易被忽略
(七)自学法(自学—辅导式)(卢仲衡、魏书生)
学生自我学习,老师加以辅导。缺点是每个学生的水平不一样,造成效果不一
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