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1、清波漾漾,红旗飘飘。
2、烟火袅袅春意浓浓。
3、流水淙淙玉立亭亭。
4、雷声隆隆困难重重。
5、白云悠悠微风徐徐。
6、长夜漫漫来去匆匆。
7、好运连连硕果累累。
8、金光灿灿收获满满。
9、清香袅袅流水淙淙。
扩展资料:
组词语方法:
1、数词比较法。即用大小两个数词修饰两个名词或两个动词,中间用“不如”连接,强调事物的主次关系。如“百闻不如一见”用“百”修饰“闻”,用“一”修饰“见”;通过“百”和“一”的比较,强调在人的认识过程中“直接经验”比“间接经验”更真实、更可靠。指导学生运用此法,可自创出“说百句空话不如做一件实事”“学十次空洞的理论不如参加一次有益的实践”等警句。
2、数量词复用法。即重复使用相同的数词,分别限制不同的词语,以强调事物发展的必然趋势和具体问题具体分析的重要性。如“一份耕耘,一份收获”重复使用“一份”,分别限制“耕耘”和“收获”,强调了前者对于后者的必要性;“一把钥匙开一把锁”重复使用“一把”,分别限制“钥匙”和“锁”,强调了做事情要有针对性的道理。
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照样子写词语清波漾漾红旗什么
照样子写词语如下:
清波漾漾 红旗飘飘
白浪涛涛 乌云滚滚
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清波漾漾 红旗飘飘
白浪涛涛 乌云滚滚
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红旗飘飘
书声琅琅
步履匆匆
目光炯炯
威风凛凛
千里迢迢
秋风萧萧
细雨蒙蒙
怒气冲冲
人才济济
书声琅琅
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目光炯炯
威风凛凛
千里迢迢
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