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老师称呼的由来 老,古时对公卿大夫的尊称.《礼记 . 王制》：“属于天子之老二人.”《左传 . 昭公十三年》：“天子之老,请帅王赋.”这里的“老”均为上公、大夫.师,用于对教师的称呼源自唐代韩愈《师说》：“师者,所以传道授业解惑也.” 此后,就把“老”和“师”合称作为学生对教师的尊称.应该注意的是,“老师”的“老”不同于“老张”、“老李”、“老二”、“老虎”等作为助词的“老”,而是与“师”两个尊称的合称. 到了明、清两代,生员和举子对主试的座主和学官也称“老师”. 然而,“老师”这个词不是唐朝以后才出现的.《史记 . 孟子荀卿列传》中已经记载：“齐襄王时,而荀卿最为老师.”不过当时仅指年辈最尊的学者.师父、师傅 对老师的尊称."师傅"原为春秋时国君的老师. 中国历史上对教师的尊称： 夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾. 师长 教师的尊称. 外傅 古代对教师的特称. 博士 经学教师称"博士".至唐朝时期,各专业学校更有"律学"、"算学"、"书学"博士之分. 教授 原为学官称谓,自宋始于宋学、律学、医学、武学等科均设"教授",以传授学业,后世相沿. 讲师 讲授武事或讲解经籍的教师谓"讲师". 助教 古代学官名.教师,西晋武帝咸宁四年设置,协助国子、博士教授生徒.南北朝、隋代相沿设置.唐代国子学、太学、广文馆、四门学等都设有助教.明、清两代,仅仅有国子监助教.为国子学(即后来的"国子监")教师. 教渝 宋代京师所设小学和武学中的教师称谓,到元、明、清的县学照样设置. 教习 明朝入选林院的进士之师称教习,到清末,学堂兴起后,教师仍用其名. 经师 汉代以后历代在"校"或"学'中传授经学的教师称"经师". 训导 明清时府设教授,州设学正,县设教渝,掌教育生员,其副职皆称"训导". 先生 古时对"门馆"、"私塾"老师中年长者的尊称. 老师 原为宋元时期"小学"教师的称谓.
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