学霸们来说说怎么学数学
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对小学数学教师的语言一般有如下几条要求:
1、用词准确、语句精炼、叙述严密;
2、音量适中、节奏鲜明、叙述流畅、形象生动、富有启发性和趣味性;
3、能正确、清楚、工整、规范、美观地书写文字和常用的数学符号;
4、能正确、美观地画出线段图和题意分析图;
5、表扬的多样性和有效性;
数学教师可以通过对数学概念、法则或定理进行表述,讲数学故事等方法来训练语言基本功,也可以通过分析“病句”来提高数学语言的准确性和严密性。
五、运用现代化教学手段的能力.
运用现代化教学手段进行教学,不仅是教学手段的更新,而且是教学理念的更新。
六、具有一定的教育、教学科研的能力
教育、教学科研成果是衡量一名教师水平高低的另一个标准。教学中,有好的想法、好的做法,就可以把它上升到理论的高度去。
1、用词准确、语句精炼、叙述严密;
2、音量适中、节奏鲜明、叙述流畅、形象生动、富有启发性和趣味性;
3、能正确、清楚、工整、规范、美观地书写文字和常用的数学符号;
4、能正确、美观地画出线段图和题意分析图;
5、表扬的多样性和有效性;
数学教师可以通过对数学概念、法则或定理进行表述,讲数学故事等方法来训练语言基本功,也可以通过分析“病句”来提高数学语言的准确性和严密性。
五、运用现代化教学手段的能力.
运用现代化教学手段进行教学,不仅是教学手段的更新,而且是教学理念的更新。
六、具有一定的教育、教学科研的能力
教育、教学科研成果是衡量一名教师水平高低的另一个标准。教学中,有好的想法、好的做法,就可以把它上升到理论的高度去。
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