Question

孩子进入初中学习态度不好，怎么办

Answer 1

首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 2

其实我有一个好办法，就是让老师重新排一下座位。
不能小看重排座位哦，一个负责的老师是不会让学生直接按高低随便排的，我们的老师会根据平常表现和学习情况定，所以每次调座位都很合理。
那么怎么调座位呢？
一个班里总有一部分学习很认真的同学，那么，就要把一些自觉性稍差的同学安排在他们的身边。我就是不很用功的学生，老师把我排在了一个用功的身边，所以我的感觉很深。看到别人好好学习，心里就会稍稍有些自卑，为什么自己不能做到她那样呢？所以就会努力在课余时间写写作业，背背课文。
还有就是要看好孩子的交往范围，如果朋友都是一些不学无术的坏蛋的话，最好尽早想办法，这个我不知道怎么办，但是必须要控制交往。不怕交成绩坏的，只要朋友们没有时时刻刻都说出去玩啊不上学啊不努力啊，就先别管。初中已经到叛逆期了，就不能一直在耳边唠叨（重点是一直和唠叨） ，这样只能适得其反，我初二了，就有些叛逆，妈妈聊一些不喜欢的话题就会生气，所以要想好措辞，让孩子心平气和的。
所谓近朱者赤近墨者黑，就是这个道理。

Answer 3

Answer 4

现在并不只是只有中考一条出路，学习一门技术也是很不错的，只要你自己好好学习，

以后还是会很有出息的，并不混的比那些考上高中的人差，现在都是电子信息话的时代，

学习电脑技术会很不错哦，有兴趣可以去了解一下，这个专业还是很有前景的呢

Answer 5

学习成绩并不代表一切
可以选择比较热门的专业进行学习