如何深化我国高等教育改革,创新高校人才培养模式?
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摘 要:经济的腾飞依靠科学技术,在现代科学技术体系中,技术创新起着带头作用。要推进技术创新,关键在人才。因此,深化我国高等教育改革,加速培养高素质技术创新人才是一项重大的战略任务�
关键词:高等教育;改革;以人为本;创新;技术创新人才��
一、技术创新人才�
“技术创新人才”是指具有创新精神的技术创造型人才。所谓创新并非是指“创造新东西”,创新是基于对事物本质的认知,来首创前所未有的新事物且此新事物能为经济和社会带来利益的活动,创新的过程就是创造。我们知道,经济的腾飞依靠科学技术,在现代科学技术体系中,技术创新起着带头作用。大力开展技术创新,加快国家和地区技术创新体系建设的步伐,是改变我国科技、经济的滞后状况,赶超世界先进水平的一项有力举措。技术创新人才是现代社会经济发展的支撑,技术创新人才的培养和造就是一项刻不容缓的战略任务。我们说,技术创新人才不仅应具有系统、精深的专业理论知识(知识结构合理且转化能力强)、广博的其他相关领域的知识、身体健康,还要品质素养优秀,尤其是技术创新人才的创新人格更具导向性和核心竞争力。�
技术创新人才应具备的创新人格是:具有很强的事业心和责任感;顾大局、识大体善于与人合作;积极进取、勇于开拓创新;坚韧不拔、顽强拼搏的作风;刚毅的性格,有序、严谨的科学态度;乐于奉献、追求真理的精神。
关键词:高等教育;改革;以人为本;创新;技术创新人才��
一、技术创新人才�
“技术创新人才”是指具有创新精神的技术创造型人才。所谓创新并非是指“创造新东西”,创新是基于对事物本质的认知,来首创前所未有的新事物且此新事物能为经济和社会带来利益的活动,创新的过程就是创造。我们知道,经济的腾飞依靠科学技术,在现代科学技术体系中,技术创新起着带头作用。大力开展技术创新,加快国家和地区技术创新体系建设的步伐,是改变我国科技、经济的滞后状况,赶超世界先进水平的一项有力举措。技术创新人才是现代社会经济发展的支撑,技术创新人才的培养和造就是一项刻不容缓的战略任务。我们说,技术创新人才不仅应具有系统、精深的专业理论知识(知识结构合理且转化能力强)、广博的其他相关领域的知识、身体健康,还要品质素养优秀,尤其是技术创新人才的创新人格更具导向性和核心竞争力。�
技术创新人才应具备的创新人格是:具有很强的事业心和责任感;顾大局、识大体善于与人合作;积极进取、勇于开拓创新;坚韧不拔、顽强拼搏的作风;刚毅的性格,有序、严谨的科学态度;乐于奉献、追求真理的精神。
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