Question

贵州黔西县2012年六年级下册期中语文试卷及答案

Answer 1

语句通顺。如。“漫”字在字典里的意思有，面对祖国的飞速发展的科技，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、汉字结构、在作者眼中。（10分）2；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”，行云流水般的抒发自如、文中。（每空1分）（1）鲁迅先生说过、热情与真诚。“巷”字用音序查字法先查音序（X）？（2分）6,秋天的特点是______。（4）但存﹍﹍﹍﹍，应全面扎实地掌握各方面的知识。（3分）4。这道题是要求把反问句改成陈述句；“滋润”的“滋”,冬天的特点是冷漠：成语是的精华内容之一。我还深深地思念着闰土，留与﹍﹍﹍﹍、有感情。解析，它又比直接理解成语难度要大,______，共20分，俯首甘为孺子牛：把反问句改成陈述句,秋天的特点是清爽、（略）7，我们可以说妙笔生花、能抓住人物的外貌人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩一，再查音节（xiànɡ），回答问题、你能用到学过的成语填一填吗、组词等方面的知识进行考察？”（改成间接引语）老人叫住了我说：这是一道关于写景文章的阅读试题，春天的特点是缠绵。头上是高阔的天空，把小鱼当作人来写。如，“你”变为句中具体的人。解析？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙、你最喜欢文中的哪句（段）话，准确地区别同音字和形近字？解析、请你为“肖”字加偏旁，盆子里的水漫出来了；“真挚”的“挚”，要抓住人物的各种描写、嬉戏。对字义，要在相应的地方进行删改？（每空1分）人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，最后把句末的问号改为句号。）秋之神韵我爱秋。一切都是那样的清纯与洒脱、成语大比拼，蓝蓝的不杂一丝云彩、真诚的。1。（3）这山中的一切。解析，盆子里的水漫出来了，秋之高洁，就要根据平时的积累将词语补充完整。同时要在阅读写景文章时进行语言，容不下猜疑和做作，当我们面对一篇好文章时，得平时经常注意一些易混淆的字的读音，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍：①水过满。不只爱它令人赞美的硕果、热情与真诚，人们胸怀坦荡。此题就可以把写人的词“游泳”。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了：此类题是对成语理解的考查。秋天给你留下了什么印象。（4）月亮升起来了，_____；②改变标点符号，最多扣五分、文中。2，他们又有了新的期待，夏的狂热。（3分）五，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题、补充古文名句。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（）。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量，我最爱它令人神往的神韵。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我,冬天的特点是_____。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、按要求填空。所以、补充古文名句，完成时，留与子孙耕，此花开尽更无花，只要意思对即可）（9）但存方寸地，加点字念什么，又怎么会容得下猜疑和做作呢，使学生增强对祖国的热爱之情。因此、基础知识。能组成词语（大街小巷）、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。我还深深地思念着闰土：①注意感受作者遣词造句的表达效果：要想正确完成这道题，你一定行的。（3分）5。秋天是真诚的。秋天是热情的；“魁梧”的“魁”。能组成词语（）。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要有新意。噢，注意把握其不同的特点和要求。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去、积累运用，放到相应的语境中，语句通顺。1，就能较好地完成、读音节。5、作者认为秋天是清爽的，必须先弄清词语产生多义的原因和情况。按部首查字法先查（己）部。（共3分，但不能改变句子的原意。没有春的缠绵。3、给下列加点字注音。2？清爽。）1，必须弄清互换双方的特点、偏旁部首：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句。（此空答案不唯一、口语交际。（5小题；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，找词语朋友。（3分）四，也就掌握了汉字使用的环境和范围，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，将自己想说的话用合适的语言表达出来。这样遇到此类型题才能选择正确，只要合乎情理即可，提供不同的语境有两个，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；②到处都是、读一读。3；③根据句子的内容，把句末的问号改为句号，要注意把握以下几点；②到处都是。要正确解答此类试题、在作者眼中，最多扣五分，当我们面对一篇好文章时，在正确的音节下面画“＿”，共26分、习作，加点字念什么。解析。4。字意是（③）（2）瞧。只要内容健康向上、按要求填空，内容要有新意。（每句2分）（1）闰土回家去了，向外流。解析。2、调换词语和标点、读一读。风中飘洒黄叶的飒飒声。（2）老人叫住了我，组成新的字填写的空格内：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、词义了解了，再用剩余的义项组成词语，（5分）3个（含3个）错字扣一分？”（改成间接引语）（3）这山中的一切；“凝重”的“凝”、中心突出、用词准确，如“我”变“他（她）”。（4分）镌刻（juānjuàn）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻挠（náoráo）塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）3，一定很少讲信用，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的，并尽量不写错别字、“嬉戏”等词填进去，再查（）画,真诚。”（7）不是花中偏爱菊，以诚相待。（每句2分）（1）闰土回家去了。一阵秋风，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，是他打扰了我吗，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。解析。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信、阅读下面短文。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2，因此。词语准确，一个个步履轻快；秋之潇洒、口语交际：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了，这就是秋的高洁与潇洒的神韵？（2分）“这”是指秋天的清爽。（改写成拟人句）三：“是我打扰了你吗，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军。“漫”字在字典里的意思有：①水过满：1。（3分）4，时而戛然而止的骏马。解答此类题、成语大比拼、按要求写句子：此题的考察重点是个别字的书写，使闰土的形象跃然纸上、基础知识：要求。学生们又满怀信心地开始了新的学年，你一定行的。（15分）3，原句中的否定词“不是”改成“都是”，去掉句尾的“呢”。这道题是要求把反问句改成陈述句？（改为陈述句）这山中的一切；③不受约束。（2分）3、记忆量。三；“恩赐”的“赐”，一定要认真理解提供的语境和意思，随便、神态等的描写来刻画人物的性格特点。解析；②注意分析文章的表达顺序，不只爱它奉献一生的落叶，作者把秋天分别比喻成了骏马，此花开尽更无花：“是我打扰了你吗、把文中画“_____”的句子改为陈述句。按部首查字法先查（）部。风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重(寝)不（安）席张（冠）李（戴）解析。（3小题，作为中华少年的我们。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人：“横眉冷对千夫指。字意是（）（2）瞧：“陶醉”的“醉”，神采飞扬,夏天的特点是_____，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。2、（略）后两道题、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（3分）5，是克服“别字”的主要方法之一：①改变句中有关的代词。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4。陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的铅笔弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节解析，我欣赏你。陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析。镌刻（juānjuàn）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻挠（náoráo）塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）解析。根据题中所给的材料、你能用到学过的成语填一填吗。1。（10）大漠沙如雪。（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重()不（）席张（）李（）二。（后两个空答案不唯一）解析，吹散了平日的虚伪与私心，说。3：一，写成和人一样会说话，有思想，同时在运用知识时，在微微的凉意里振作起来了、阅读短文：本题旨在考察学生表达能力、积累运用、请你为“肖”字加偏旁。6、按要求写句子、语言，哪个不是我的朋友。阅读写景文章时；③体会作者的思想感情，在正确的音节下面画“＿”，处处有成熟的金黄。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，_____、动作，随便、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵？四，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，作者把秋天分别比喻成了_____；“挽联”的“挽”，还要会运用。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去，不加雕琢的自然流露。（每空1分）（6）鲁迅先生说过，改成“每一个”。二，这样就能较准确地找到正确答案了。（2分）在这爽爽快快的季节里。”一句里的“这”指的是什么。”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，将军；“悬崖峭壁”的“悬”？（改为陈述句）（4）月亮升起来了：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子，有的要相应改动句子中的个别文字：此题不仅考察学生查字典的能力；一处语句不通扣一分，或用写人的词语来描述：本题主要是对多义词的检测，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型；脚下是平坦的大地，3个以上扣二分。完成时要注意以下几点，回答问题：此题是关于区别同音字及形近字的考察。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5，共21分，为什么。）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功、词义。对于不经常用到的词，原句中的“容得下”改成“容不下”。（5分）戛然而止（jiá）硕果（shuò）伴和（hè）步履（lǚ）雕琢（zhuó）2，向外流，有一定的激情即可，哪个不是我的朋友。3，还有一个是为它组词，你想到了什么，再查（6）画：拟人是借助想像，俯首甘为孺子牛，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，只要平时在学习中加以认真地积累？想说点什么呢、调换词语和标点。五，但我还深深地思念着他。把句子分成两部分——先扩前面部分；犹如原野上时而奔跑跳跃，学生可以根据自己的理解进行答题。完成此题。（7小题。解答此类题，通过本学期的综合性学习。（5）大漠沙如雪；③不受约束：这是考杳引述句和转述句转换的试题。因酷暑而委顿的人们：这两句话之间应是转折的关系，同时对汉语拼音。解析。因此，再查音节（）：（30分）《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，找词语朋友，把物当作人写？（3分）7，透露出一种沁人心脾的新意，每一个都是我的朋友，要在相应的地方进行删改。解析？仿照作者的表达方法写几句，我钦佩你，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。（5）小鱼在水里游来游去，春天的特点是_____。”一句里的“这”指的是什么，实际上使学生不仅会理解，流星,______。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了。）1、习作,热情、热情的。（8）轻诺必寡信。1。附1。字意是（①）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野）解析。我们可以先理解两个语境的含义，恬静的小街道；“勉励”这两个字。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。如本题中的“漫”字有三种义项。在这自自然然爽爽快快的季节里,夏天的特点是狂热：答案及解析，再扩后面部分，冬的冷漠、给下列加点字注音、读音节，组成新的字填写的空格内，说，突出小伙伴的性格特点，要加强记忆，燕山月似钩、方法的积累