Question

如何利用乡土地理激活地理课堂教学

Answer 1

首先，了解和知道初中地理学习的目的：1、建立高中地理学习的地理背景知识：我国及世界主要地区（国家）的自然地理特点和社会经济特征，如地形、气候、水文、土壤、植被、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口及民族、城市、科技、市场、国家政策等。2、培养高中地理学习所需要的基本技能：读图提取信息、地理特征描述的基本术语、地理研究的基本思路等。其次，根据教案的进度，把当地相关的知识以案例或图例等形式，陈列给学生进行探讨，让学生分小组分析，激发学生的学习热情和兴趣。也可以实地勘察验证学到的知识点，活学活用，融会贯通，掌握学习和分析的方法。所谓赠人以鱼不如赠人以渔。

Answer 2

感觉用乡土地理讲整个地理课不太现实，高中地理说白了就是这几块：气候、地形、水文环境（河流湖泊可以湿润空气或者改变小气候）、积温、温差，经纬度（日照纬度变化）、风带气候带洋流等等，用乡土地理教学我的看法是有点面讲不到的，沿海地区感受不到明显的温差，内陆又没法对洋流有直观感受，我的建议是你就按照课本上的讲吧，关于地理我的经验就是只要大脑中能模拟出自然地理地图和政区地理地图，其余的全靠推理，不用死记硬背
高三到现在已经七年了，不知道现在地理课本有没有变化，这是我当时学习的一些感受，希望对你有帮助。