Question

听障儿童常见言语表现有哪些？

Answer 1

由于听障儿童缺乏自然丰富的语言刺激，所以，往往会存在一些问题：
1. 词语概念理解不清，使用不当。
我们经常会碰到这样的情况：当你指着“灯”或“门”问孩子“这是什么?” 很多听障儿童会回答为“开灯”或“关门”。
2. 句子不完整，以单词堆积的形式来表达
听障儿童在表述一句话时经常会漏掉介词、助词、连词等成分，使得一句话听起来不通顺。如，“我和妈妈吃饭”说成“我妈妈吃饭”;“苹果在桌子上面”说成“苹果桌子上”。
3. 经常出现语法错误，语序颠倒
这种现象在听障儿童当中也是非常普遍的。他们会把“小白兔怕老虎”说成“小白兔老虎怕”;把“我家有”说成“我有家”。
4. 对语言的掌握死板、不灵活。
听障儿童在复述故事时经常只会一字不差地背诵，不会使用自己的语言。
5. 词汇贫乏
很多听障儿童进入小学后，往往在造句和作文上出现问题。除了以上提到的句子不完整、语序颠倒外，还有一个突出的问题就是“词汇贫乏”。例如，只知道“高兴”，而不会使用“愉快、兴奋、开心”等。
6. 语言的实际运用能力差
不少听障儿童学习语言却不会使用，对话理解水平很低。有些听障儿童能背儿歌，讲故事，也能复述 较长的句子，但是在生活中却不能与人正常地沟通交流，这样学习语言是没有实际意义的。例如，孩子会说“对不起”、“没关系”，但是当别人对他说“对不起” 时，他不会说“没关系”，而是机械地模仿“对不起”。

Answer 2

由于听不到或听不清，交流困难，孩子难以流畅地表达自身意愿，常常表现出易怒、脾气倔强、好冲动或者自信心差等现象，还有发音不清都是，望采纳，谢谢

Answer 3

听障儿童常见言语表现一般有以下几种：
1.发音不清
2.音量不当，音色或音质不好
3.语调、声调不准或缺乏
4.语流不畅或语速不当等。

Answer 4

听障儿童的言语常表现出：1发音不清可以表现在声母上，也可以表现在韵母上。声母会出现遗漏，如把“姑姑”(gu)说成“乌乌”(wu)，把“小猪”说成“小屋”；歪曲，有时会发出汉语语音中不存在的音；替代，如，用不送气音替代送气音，把“汽车”说成“技车”,“跑步”说成“饱步”；添加，如把“鸭”（ya）说成“家”(jia)等现象。韵母会出现鼻音化，如发/i/、/u/时有鼻音；中位化，如发/i/时舌位靠后，而发/u/时舌位靠前；以及替代，如用/an/替代/ang/，把“帮帮我”说成“搬搬我”；遗漏等问题。
2音量不当，音色或音质不好讲话时，要么声音太大，要么声音太小。有的孩子讲话音调很高，有的孩子讲话像是喃喃自语。有硬起音，假嗓音等，让人感觉声带紧张，说话不自然。
3语调、声调不准或缺乏如：“你为什么打我？”说成“你为什么搭窝”。
4语流不畅或语速不当如“爸爸去上班”说成“爸爸去/上/班”，在语句中停顿不畅。

Answer 5

你好，听障儿童往往表现为说话吃力 出现停顿 重音 结巴等问题
望采纳