Question

高中生的学习方法

我们班六十二个同学，这次期中考试我考了倒数第九名，作为一名高一学生，我该怎么让自己全身心投入学习，提高分数呢

Answer 1

高中生的学习方法：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。

4、及时复习。

复习不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习，先回忆上课老师所讲的内容，然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，补起来，这样就把当天内容巩固下来，同时也检查了当天听课的效果，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

4、认真完成作业。

在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。另外要讲究做题的效率，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识。

高中生学习存在的问题：

1、不会规划学习

大部分学生在学习时都有一个误区：好像学习时间越多，成绩就会越好。所以有些同学只是看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。

2、上课爱溜号

很多学生上课注意力不集中，主要有以下几种原因：重复学习，学习材料枯燥无味，导致没有兴趣，长期下去，产生厌倦情绪；短时间内看不到成效，导致失去自信，放弃努力；精神压力大，导致精神疲劳。

3、上课一听就懂，做题一做就错

很多高中生都有这样的烦恼：上课明明很认真听讲，老师讲的知识点也都懂了，但是一做题就大脑一片空白，一考试加上紧张的情绪，更是不知所措，越是着急，。

Answer 2

一.生活， 1。要有规律的生活习惯，不要熬夜，也不要睡懒觉。中午休息一会.(十分钟也可以) 2。这里强调一点，一定要注意身体健康，少病少伤。二。心态， 1。无条件自信，对自己要有信心，多进行积极的自我暗示。 2。保持良好心态，不以物喜不以己悲。 3。不要为生活琐事烦心，大方，豁达一点。三。总的学习方法态度。 1。细心，做题看书时绝对的细心谨慎，在考试时将自己能拿的分全部拿到。平时做题考试错了便错了，不要找任何借口，老老实实分析自己犯错原因，不要用“粗心”“看错题”老逃避现实！ 2。学习一定要有计划。每天半个钟总结今天，计划明天。 3。按专题训练提高快，分类训练，多总结 4。多与同学老师交流，一个人毕竟想的东西比较狭隘。四。各科的学习方法。语文 1语言表达基础题，通过做题提高，每天做一份试卷的基础题，重要的是坚持。我当初是每天中午一份，到高考时做了一百多份。 2。作文，卷面一定要好！！！立意深刻点，有思想深度，适当营造亮点数学 1。按专题做题，即选择题，填空题，大题，一样样做过去，摸清每种题型的解法，提高很快的。 2。学会捡分，不会做的题也要去做，一般第一小问还是做得出的。理综 1。一定要多做题，多总结，题海战术还是必要的。但做题要有技巧，不要老是重复。 2。按专题练习，多总结。比如，原来化学不是很好，总结历次考试，我发现我工艺流程题很差，于是我就买了一份模拟题，专挑工艺流程题做，做了几个晚上，几十题而已，但我总结了它的规律，以后我的工艺流程就很少错了。 3。多进行全真模拟，就是自己给自己规定时间段，完成一套理综，严格按考试要求来做。然后自己改，发现自己的不足，然后进行针对性训练，提高很快的。

Answer 3

高中学习方法包括预习、阅读技巧、情绪管理、请教他人、复习等。

1.高中学习具有连续性和过度性的基础地位，是成为各级各类人才的重要准备阶段2.高中教材的特点是知识量增大、理论性增强3.因此，高中学生需要认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心，才能实现成才的目标。

高中生缓解压力的方法：

1.调整期望值 适度的压力有助于挖掘个人的潜能,发挥自己的水平。压力太小,则动力不足;但压力过大,长期处于高度紧张状态之中,会产生消极的影响。 因此要正确认识自己,定合理的目标,要有平和的心态。有了心态方面的准备,再根据自己的实际情况,制定适当的目标。

2.强化成功体验 复习备考,要消除苦闷自卑的心理,增强自信心。

Answer 4

高中学习很重要的一条是转被动学习为主动学习，例如主动地去预习、主动地去梳理知识、主动地查缺补漏、主动地记忆背诵、主动地做题巩固。
1、课堂学习。课前要通过预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来；听课不能只靠耳朵，而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、课后自学。课后的时间都可以成为自学时间，可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用，是学习提高的催化剂，因为你不是天才，不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间，就掌握了提分的关键！
3、解决疑难。学习中总是伴随疑难问题的，因此对于当天出现的疑难问题一定要当天解决，不要让问题越积越多，以致多的无法解决。很多同学成绩掉队都是没有及时解决疑难问题而造成的。成绩差的学生更应该尽快的把欠缺的知识补起来，对于不会的及时向老师和同学请教。
4、记忆背诵。记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”；学习复习一段时间后，要学会“间隔重复（大致可参考遗忘规律）和检索练习（比如自我测试）”，巩固和检查对知识的掌握；同时，也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆，比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
5、做题训练。做题的时候要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有用的信息；要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上面；不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了；适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。
6、学习总结。一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数；二是要总结考试得失，从中找出成败原因；三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 5

【语文】

1.文言文。
最好有一本古文观止，没事就拿出来仔细看，不一定要做题，但要记住一些字的常见意思和一些特殊句式，也算是一个找语感的过程。
字和句式真的很重要，一旦出到翻译里就是得分点。
举个例子，见到无乃……乎，你应该知道是恐怕……吧的意思。字词的话，古代基本都是单音节词，一个字你得翻译出一个词的意思，比如躬翻译成亲自，地方翻译成土地方圆，总之就是一字变两字。
2.作文。
多积累名人名言和素材，而且要背下来，写作文的时候就不愁素材不丰富了，审完作文题目就把能用到的句子例子写到旁边，也算给自己一个思路。
高中作文主要是议论文，议论文又分为普通的议论文和议论散文。两者的区别就在于，议论散文用事例往往一句话带过，语言比较优美，内容比较深刻，而普通议论文基本是抓着一个事例写一段再分析分析。水平比较高的，推荐写议论散文，写好了分应该比普通议论文要高，但前提是你的素材要多，名言警句信手拈来。
3.练字。
以前觉得连笔字逼格很高，现在才发现，楷书那种一笔一划横平竖直的看起来才是最好，特别是写在作文里，老师看一眼就会给你一个定位，你写的字体工整的话，你的分肯定在一个比较高的区间里。（除非你写的内容真的很不好）
4.古诗文默写
一般大家都有一本高考课标必背古诗文，你要在上面用红笔圈出来自己不会的，或者容易写错的字，一定要先默一遍再挑字，不要只看一遍，觉得圈哪个就圈哪个，毕竟很多字你不写就不知道你不会。
比如小石潭记中的水尤清冽和醉翁亭记的泉香而酒洌的lie是不一样的，樽什么时候带木字旁什么时候不带，辩和辨，唯和惟，这些你不搞清楚，考试的时候会相当痛苦。
【英语】
1.背单词。
重要事情say三遍，背单词背单词背单词！建议背四级词汇，我从高二下学期开始背，现在已经背完第二轮了。背的时候要不停往前复习，不然很快就忘，跟没背一个样。
我英语课从来不听作业从来不写，英语成绩依然能保持，因为背单词可以保证你的阅读能看懂，题目最多错两个，完形填空全对是常事，选择题的分一拿下，就比较稳了。
另外说一点，如果考试有单选的话，还要背背短语。
2.对于二卷的改错和语法填空，可以找来题来练，把错的那个地方记到一起，没事就翻着看看，毕竟改错就那么多梗，慢慢你就见得差不多了。
3.作文。
答主作文很差，所以不好意思说什么，就说一点就是字体。
我们班人大多练的手写印刷体，写好了很美观，给老师个好印象，老师就自然而然认为你是个好学生，分也不会低。至于斜体和花体，除非你写的很好，不然不建议使用。
【物理】
1.重视课本。
像物理和数学，大家一般都抛开课本不看，觉得例题太简单，话太啰嗦，但实际上，看课本是很必要的。
举个例子，选择题有时候会考某某人发现了某某规律是对的还是错的，这算是送分题，但没看过课本也没总结过的人肯定一下就懵了，所以最好还是看看课本，也不会花太长时间，还能巩固基础知识。毕竟高考出题人去出题的时候除了课本什么也不让拿，你把课本熟悉了，就等于熟悉了出题人出题的那个根。
2.模型。
搞懂一个模型，那么这一类题就通了，需要平时的积累。
【数学】
1.课本。
同物理，特别是成绩不太好的同学，更应该从课本着手，把课后习题都弄会了，再去做稍微难点的题目，绝对有效果。
2.反思。
题做错了，一定要想想究竟为什么做错。演草纸最好分成一块一块的（折几下就行），一块就是一道题，算得过程写清楚，题写错了就回来找演草，看看究竟是哪一步错了，找准那个点，因为弄懂一个点比弄懂一道题有用的多。
3.问题
问老师或者同学题之前，一定要有自己的思考，不要一看不会就去问，说实话老师很不喜欢这样子的学生，老师喜欢的是，你拿着你卡住写不下去的那个地方去找他，这个地方往往是你需要突破的地方。
4.总结。
说白了就是要懂套路，比如一道三角函数题目的这样的：
①见到特殊角就展开
②统一成一倍角或者二倍角
③降次或者升次
④向条件所给的或要求的形式靠近
总结多了，见到题至少不会一点思路都没了，特别是遇到常规题，一看就知道该怎么做，然后一步一步慢慢算就行了。比如一道圆锥曲线和直线的题，啥都别说就联立方程然后用韦达定理吧，一般都能用得到。
5.勤快。
这是答主的亲身体验，以前答主最怕麻烦，看到圆锥曲线高次方程就歇菜不想算，平时写作业就把图画出来，看出来大概过程了就跳过，从来没有认真算，结果考试不是直接跳过就是计算能力跟不上。
千！万！不！能！这！样！
你光看觉得麻烦的，算起来未必麻烦，说不定一个约分全没了，如果你自认为是优等生，那么勤快就是你的优势。选择谁都会蒙，说不定人家蒙的都比你写的分多，有的人视力好，瞟旁边一眼就把填空答案抄上了，那你老老实实写卷子的优势在哪？
说到底还是大题，你一道圆锥曲线算出来，密密麻麻的过程，你让旁边人看十眼，他也抄不下来，而且也根本不想抄，所以你的手必须勤快。
【生物】
1.课本。
这个原因就不用我说了吧，生物应该是最依赖课本的一个科目了，课本上的每一个问题都得知道答案，边边角角的小字都得看到，比如你知道甲胎蛋白是什么吗，癌变的时候是多还是少？不知道的话就去看书吧。
2.归纳。
生物的知识点很碎很碎，要注意归纳和比较，尤其是针对实验，比如有哪些实验用到了盐酸，浓度怎样，作用是什么，又比如洋葱的内外表皮还有根尖分别是用来干什么的。（不会快去翻书）
3.刷题。
生物知识点那么碎，总有你不知道的，刷题能让你见得更多。
还有必修二比较难的分离定律自由组合定律，刷过题的人一看12：3：1或者9：4：3就知道有基因互作，一看4：4：2：2就知道有纯合致死，这些坑你只要看出来了，下面老老实实算就行了。
4.画图。
想知道你有没有掌握有丝分裂和减数分裂，画个图就知道了，如果画不出来，赶紧好好看看，同源染色体什么时候分离的，XXY是谁出了问题，你都得弄得秒懂才行。
【化学】
答主化学很差，慎看_(:з」∠)_
1.知识网络
当高中三年的东西都学完后，大部分知识点都联系在了一起，你可以拿出一张大纸，从铁（或者别的）为起点，把你能想到的所有东西都画成一张关系图，从无机到有机，从金属到非金属，谁通过什么反应变成了谁，条件是什么，写得越多，说明你学东西学得越透，做推断题也会得心应手了。
2.学会类比
我们学的金属只有钠铁铝镁铜等，但是做这几年高考题会发现，喜欢考锰和铬，没学怎么办？类比。当然你也可以专门整理一下有关锰和铬这些东西的有关知识，但你不能保证下次高考会不会又出什么新金属。
类比的前提是，你知道这个金属和谁比较像，这时要想元素周期表，同族的元素是比较像的，或者对角线的，比如所以不会竖着背主族元素周期表别看了，马不停蹄地去背。
【总】
1.会的分要拿到。
能做到这一点就比较可怕了。举个例子，数学就算后两道选择题最后一道填空题不会，导数题圆锥曲线题第二问不会，其他只要能写对，依旧能拿到一个不低的分数，也就是保底分数。
考试千万不能抠难题（除非你其他都写完了），但是平时作业的难题要多抠，明白自己的分数增长点不是那些你完全没思路的题，而是那些你有思路，能算下去的题。
2.根据题号判断难易（考试中）
大家都知道卷子上的题都是由易到难的，所以你可以采取一些策略。比如（答主似乎非常喜欢比如和举例子），一道圆锥曲线出在前八道选择题，那么它一定不会难到哪里去，要往定义方面想。如果它出在靠后的地方，那么难度就不会小了，很可能需要大量计算，这个时候就别想简单方法了，老实算吧，不行就带特殊值，再不行就蒙一下。