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高中生的学习方法
高中生的学习方法:
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注
全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。
3、作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录,以便复习。
4、及时复习。
复习不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习,先回忆上课老师所讲的内容,然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,补起来,这样就把当天内容巩固下来,同时也检查了当天听课的效果,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
4、认真完成作业。
在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。另外要讲究做题的效率,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识。
高中生学习存在的问题:
1、不会规划学习
大部分学生在学习时都有一个误区:好像学习时间越多,成绩就会越好。所以有些同学只是看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。
2、上课爱溜号
很多学生上课注意力不集中,主要有以下几种原因:重复学习,学习材料枯燥无味,导致没有兴趣,长期下去,产生厌倦情绪;短时间内看不到成效,导致失去自信,放弃努力;精神压力大,导致精神疲劳。
3、上课一听就懂,做题一做就错
很多高中生都有这样的烦恼:上课明明很认真听讲,老师讲的知识点也都懂了,但是一做题就大脑一片空白,一考试加上紧张的情绪,更是不知所措,越是着急,。
1、课堂学习。课前要通过预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、课后自学。课后的时间都可以成为自学时间,可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用,是学习提高的催化剂,因为你不是天才,不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间,就掌握了提分的关键!
3、解决疑难。学习中总是伴随疑难问题的,因此对于当天出现的疑难问题一定要当天解决,不要让问题越积越多,以致多的无法解决。很多同学成绩掉队都是没有及时解决疑难问题而造成的。成绩差的学生更应该尽快的把欠缺的知识补起来,对于不会的及时向老师和同学请教。
4、记忆背诵。记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”;学习复习一段时间后,要学会“间隔重复(大致可参考遗忘规律)和检索练习(比如自我测试)”,巩固和检查对知识的掌握;同时,也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆,比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
5、做题训练。做题的时候要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有用的信息;要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上面;不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了;适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。
6、学习总结。一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数;二是要总结考试得失,从中找出成败原因;三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
1.文言文。
最好有一本古文观止,没事就拿出来仔细看,不一定要做题,但要记住一些字的常见意思和一些特殊句式,也算是一个找语感的过程。
字和句式真的很重要,一旦出到翻译里就是得分点。
举个例子,见到无乃……乎,你应该知道是恐怕……吧的意思。字词的话,古代基本都是单音节词,一个字你得翻译出一个词的意思,比如躬翻译成亲自,地方翻译成土地方圆,总之就是一字变两字。
2.作文。
多积累名人名言和素材,而且要背下来,写作文的时候就不愁素材不丰富了,审完作文题目就把能用到的句子例子写到旁边,也算给自己一个思路。
高中作文主要是议论文,议论文又分为普通的议论文和议论散文。两者的区别就在于,议论散文用事例往往一句话带过,语言比较优美,内容比较深刻,而普通议论文基本是抓着一个事例写一段再分析分析。水平比较高的,推荐写议论散文,写好了分应该比普通议论文要高,但前提是你的素材要多,名言警句信手拈来。
3.练字。
以前觉得连笔字逼格很高,现在才发现,楷书那种一笔一划横平竖直的看起来才是最好,特别是写在作文里,老师看一眼就会给你一个定位,你写的字体工整的话,你的分肯定在一个比较高的区间里。(除非你写的内容真的很不好)
4.古诗文默写
一般大家都有一本高考课标必背古诗文,你要在上面用红笔圈出来自己不会的,或者容易写错的字,一定要先默一遍再挑字,不要只看一遍,觉得圈哪个就圈哪个,毕竟很多字你不写就不知道你不会。
比如小石潭记中的水尤清冽和醉翁亭记的泉香而酒洌的lie是不一样的,樽什么时候带木字旁什么时候不带,辩和辨,唯和惟,这些你不搞清楚,考试的时候会相当痛苦。
【英语】
1.背单词。
重要事情say三遍,背单词背单词背单词!建议背四级词汇,我从高二下学期开始背,现在已经背完第二轮了。背的时候要不停往前复习,不然很快就忘,跟没背一个样。
我英语课从来不听作业从来不写,英语成绩依然能保持,因为背单词可以保证你的阅读能看懂,题目最多错两个,完形填空全对是常事,选择题的分一拿下,就比较稳了。
另外说一点,如果考试有单选的话,还要背背短语。
2.对于二卷的改错和语法填空,可以找来题来练,把错的那个地方记到一起,没事就翻着看看,毕竟改错就那么多梗,慢慢你就见得差不多了。
3.作文。
答主作文很差,所以不好意思说什么,就说一点就是字体。
我们班人大多练的手写印刷体,写好了很美观,给老师个好印象,老师就自然而然认为你是个好学生,分也不会低。至于斜体和花体,除非你写的很好,不然不建议使用。
【物理】
1.重视课本。
像物理和数学,大家一般都抛开课本不看,觉得例题太简单,话太啰嗦,但实际上,看课本是很必要的。
举个例子,选择题有时候会考某某人发现了某某规律是对的还是错的,这算是送分题,但没看过课本也没总结过的人肯定一下就懵了,所以最好还是看看课本,也不会花太长时间,还能巩固基础知识。毕竟高考出题人去出题的时候除了课本什么也不让拿,你把课本熟悉了,就等于熟悉了出题人出题的那个根。
2.模型。
搞懂一个模型,那么这一类题就通了,需要平时的积累。
【数学】
1.课本。
同物理,特别是成绩不太好的同学,更应该从课本着手,把课后习题都弄会了,再去做稍微难点的题目,绝对有效果。
2.反思。
题做错了,一定要想想究竟为什么做错。演草纸最好分成一块一块的(折几下就行),一块就是一道题,算得过程写清楚,题写错了就回来找演草,看看究竟是哪一步错了,找准那个点,因为弄懂一个点比弄懂一道题有用的多。
3.问题
问老师或者同学题之前,一定要有自己的思考,不要一看不会就去问,说实话老师很不喜欢这样子的学生,老师喜欢的是,你拿着你卡住写不下去的那个地方去找他,这个地方往往是你需要突破的地方。
4.总结。
说白了就是要懂套路,比如一道三角函数题目的这样的:
①见到特殊角就展开
②统一成一倍角或者二倍角
③降次或者升次
④向条件所给的或要求的形式靠近
总结多了,见到题至少不会一点思路都没了,特别是遇到常规题,一看就知道该怎么做,然后一步一步慢慢算就行了。比如一道圆锥曲线和直线的题,啥都别说就联立方程然后用韦达定理吧,一般都能用得到。
5.勤快。
这是答主的亲身体验,以前答主最怕麻烦,看到圆锥曲线高次方程就歇菜不想算,平时写作业就把图画出来,看出来大概过程了就跳过,从来没有认真算,结果考试不是直接跳过就是计算能力跟不上。
千!万!不!能!这!样!
你光看觉得麻烦的,算起来未必麻烦,说不定一个约分全没了,如果你自认为是优等生,那么勤快就是你的优势。选择谁都会蒙,说不定人家蒙的都比你写的分多,有的人视力好,瞟旁边一眼就把填空答案抄上了,那你老老实实写卷子的优势在哪?
说到底还是大题,你一道圆锥曲线算出来,密密麻麻的过程,你让旁边人看十眼,他也抄不下来,而且也根本不想抄,所以你的手必须勤快。
【生物】
1.课本。
这个原因就不用我说了吧,生物应该是最依赖课本的一个科目了,课本上的每一个问题都得知道答案,边边角角的小字都得看到,比如你知道甲胎蛋白是什么吗,癌变的时候是多还是少?不知道的话就去看书吧。
2.归纳。
生物的知识点很碎很碎,要注意归纳和比较,尤其是针对实验,比如有哪些实验用到了盐酸,浓度怎样,作用是什么,又比如洋葱的内外表皮还有根尖分别是用来干什么的。(不会快去翻书)
3.刷题。
生物知识点那么碎,总有你不知道的,刷题能让你见得更多。
还有必修二比较难的分离定律自由组合定律,刷过题的人一看12:3:1或者9:4:3就知道有基因互作,一看4:4:2:2就知道有纯合致死,这些坑你只要看出来了,下面老老实实算就行了。
4.画图。
想知道你有没有掌握有丝分裂和减数分裂,画个图就知道了,如果画不出来,赶紧好好看看,同源染色体什么时候分离的,XXY是谁出了问题,你都得弄得秒懂才行。
【化学】
答主化学很差,慎看_(:з」∠)_
1.知识网络
当高中三年的东西都学完后,大部分知识点都联系在了一起,你可以拿出一张大纸,从铁(或者别的)为起点,把你能想到的所有东西都画成一张关系图,从无机到有机,从金属到非金属,谁通过什么反应变成了谁,条件是什么,写得越多,说明你学东西学得越透,做推断题也会得心应手了。
2.学会类比
我们学的金属只有钠铁铝镁铜等,但是做这几年高考题会发现,喜欢考锰和铬,没学怎么办?类比。当然你也可以专门整理一下有关锰和铬这些东西的有关知识,但你不能保证下次高考会不会又出什么新金属。
类比的前提是,你知道这个金属和谁比较像,这时要想元素周期表,同族的元素是比较像的,或者对角线的,比如所以不会竖着背主族元素周期表别看了,马不停蹄地去背。
【总】
1.会的分要拿到。
能做到这一点就比较可怕了。举个例子,数学就算后两道选择题最后一道填空题不会,导数题圆锥曲线题第二问不会,其他只要能写对,依旧能拿到一个不低的分数,也就是保底分数。
考试千万不能抠难题(除非你其他都写完了),但是平时作业的难题要多抠,明白自己的分数增长点不是那些你完全没思路的题,而是那些你有思路,能算下去的题。
2.根据题号判断难易(考试中)
大家都知道卷子上的题都是由易到难的,所以你可以采取一些策略。比如(答主似乎非常喜欢比如和举例子),一道圆锥曲线出在前八道选择题,那么它一定不会难到哪里去,要往定义方面想。如果它出在靠后的地方,那么难度就不会小了,很可能需要大量计算,这个时候就别想简单方法了,老实算吧,不行就带特殊值,再不行就蒙一下。
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