托育与早教性质一样吗
性质不一样。
托育：托+育的结合体，主要包括照护、养育以及潜能激发和早期启蒙教育。托育还包括家庭式照看，祖辈或保姆照看，临时照护点等。更多在于养育照顾为主，是为母亲可以更好的平衡工作与家庭的一种形式。
早教：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。早教则是把重点放在宝宝的早期教育或亲子教育上，以课程教育为主，不提供专业的托幼服务。
一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。
扩展资料
早期教育效率最高的年龄段如下：
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。
2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
参考资料来源：百度百科-早期教育
早教主要是开发孩子的各项能力，抚育就像是把孩子教给别人帮忙带。这样比较通俗吧。
好像现在好多早教中心也都增加了“抚育”。
对孩子进行适当早教托班，可以开发孩子大脑潜能，不让孩子最宝贵的时光仅是在玩中度过，是非常有必要的。托育早教相对家庭教育是给宝宝更科学、专业、系统进行培养，不是仅局限于对宝宝进行早期智力开发，而是通过努力让宝宝能够健康快乐地成长，为宝宝提供一个良好的成长环境，拥有更多可能性，也为孩子融入群体生活进行提早适应，孩子并不是一个独立的个体，随着进入幼儿园会接触更多的人，能否快速融入群体，不产生入园焦虑也是非常重要的。
顺便分享一下小孩子学汉字的经验。孩子三岁多就可以开始学汉字了，家长们可以在手机上下载“猫.小.帅.学.汉.字”这款手机软件，里面有好多童话故事中的人物和孩子一起学习，这样就培养了她学汉字的兴趣，还可以培养他的早期阅读能力呢。
托育和早教是有非常明显的区别：
在年龄上托育是服务0-3岁的宝宝，是5个月左右就开始的，而早教是1岁多开始，现在有些早教机构把托班说成托育，都把家长弄懵逼了，每次我和家长沟通都要强调这个。
还有在课程上，托育是通过一些游戏方式去促进宝宝身体发育和情感发展的，早教的托班，孩子都可以和老师互动了，在课程的设置肯定不同的。
最后再强调一句，托育不等于早教！真的不等于！（发出老油条的呐喊！）
性质不一样的，托育机构的课程设立要求是全面性的，托育服务也更加全面周到，主要包括看护、育养以及潜能激发，为婴幼儿提供个性化成长方案，同时为爸妈提供专业的育儿知识和线上指导。早教机构的课程设计，更多地是给父母提供一些方法和策略，让父母与幼儿互动，通过互动游戏去帮助幼儿发展。像临时照护点或者像艾右宝贝成长园这样的一些日托机构等。更多在于养育照顾为主。
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