城乡教师轮岗交流指的是什么(什么样的老师可以轮岗交流)
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教师轮岗交流是促进义务教育均衡优质的重要手段。教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师队伍配备,破解择校难题,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措。
其实建立义务教育教师交流轮岗制度,也不是我国的首创。发达国家推进义务教育均衡,也实行教师交流轮岗制度。
城乡教师轮岗交流指的城里老师和乡下老师交换岗位。也就是城里老师去乡下教书,乡下老师去城里教书。这样的话就可以做到资源互补。
要求
按照要求,是要有一定比例的优秀老师交流到一些薄弱学校去的。他们学历高、知识面广、素质能力强,加之处在优质教育资源和环境中,见多识广,占有教育信息先机,有着居高临下的先天优势。
这些教师经常不断地、成批量地轮流到乡村学校任教,必然会给乡村教育带来更高更新的现代教育理念,带来更多的教育经验和教学方法,从而促进城乡教育的融合,缩小差距、均衡发展。
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教师轮岗交流是促进义务教育均衡优质的重要手段。教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师队伍配备,破解择校难题,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措。
其实建立义务教育教师交流轮岗制度,也不是我国的首创。发达国家推进义务教育均衡,也实行教师交流轮岗制度。
城乡教师轮岗交流指的城里老师和乡下老师交换岗位。也就是城里老师去乡下教书,乡下老师去城里教书。这样的话就可以做到资源互补。
按照要求,是要有一定比例的优秀老师交流到一些薄弱学校去的。他们学历高、知识面广、素质能力强,加之处在优质教育资源和环境中,见多识广,占有教育信息先机,有着居高临下的先天优势。这些教师经常不断地、成批量地轮流到乡村学校任教,必然会给乡村教育带来更高更新的现代教育理念,带来更多的教育经验和教学方法,从而促进城乡教育的融合,缩小差距、均衡发展。
其实建立义务教育教师交流轮岗制度,也不是我国的首创。发达国家推进义务教育均衡,也实行教师交流轮岗制度。
城乡教师轮岗交流指的城里老师和乡下老师交换岗位。也就是城里老师去乡下教书,乡下老师去城里教书。这样的话就可以做到资源互补。
按照要求,是要有一定比例的优秀老师交流到一些薄弱学校去的。他们学历高、知识面广、素质能力强,加之处在优质教育资源和环境中,见多识广,占有教育信息先机,有着居高临下的先天优势。这些教师经常不断地、成批量地轮流到乡村学校任教,必然会给乡村教育带来更高更新的现代教育理念,带来更多的教育经验和教学方法,从而促进城乡教育的融合,缩小差距、均衡发展。
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