一年级学生开始学英语好吗
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
仔细做题
误区一:去补课
对策:按部就班才是正确的选择
切记,任何一种言语的学习都必需靠时间的积聚,速成是绝对不可能的.
误区二:背单词是首要任务
对策:言语运用和了解才能最重要
初一英语家教补习老师认为家长们平时只检查孩子的单词背诵情况实际上是完全错误的,因为背单词只是记住了意思,而不懂得真正的运用.所以这些家长们应该吸取教训.
误区三:崇尚全外教教学
对策:中英分离才是胜利之路
家长们一听是外国的教授来为小孩子们讲课,他们明显就心动了,觉得人家外国的教授本来说的就是英语,而且又是教授肯定教课也就好,孩子也一定能学到最正规的英语.但是实际上呢,并不是会这样,反而有的人反其道而行.
初一英语家教补习老师认为,外教上英语口语交流课,关于已有一定英语词汇积聚和根底言语学问的人来说,是十分必要的,能够学到最真实地道的英语,疾速进步口语交际才能.
误区四:"钱花得多就行了"
对策:正确的选择就已经胜利了多半了
初一英语家教补习老师认为家长们在选择学校时,首先要综合思考自己的孩子及其学校的状况和孩子自身的学习情况来看.选择正确了,就会有出奇的效果产生呢.
误区五:家长稍微会点英语,能够本人教
对策:造就孩子学习的环境
专家以为,关于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
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最近有一些教育专家倡导“学英语无用论”，认为过早的让孩子学英语没有必要，有多少人能够在生活中使用到英语呢？而没有语言天赋的学生，在学英语的道路上痛苦不堪，花了大量的时间和精力，仍然学不好英语，建议取消英语考试，让喜欢英语的人去学。我不同意这样的论点，语言是工具，多一门使用工具，多一个了解世界的渠道，尤其是早点让孩子学英语，能开发孩子的语言系统，不存在有没有天赋一说。
学任何一门语言都有学习方法，为什么有的人学英语痛苦不堪？是因为没找到适合自己的学习语言的方法。曾几何时，大声朗读训练听说被奉为学习英语的最佳方法，其实有的人因为性格原因，不愿意大声朗读，甚至在马路上见到外国人主动搭讪。难道不大声朗读就学不好英语吗？其实是没找到适合自己的方法。
前不久，一个4岁小男孩流利的英语口语红遍网络，家长说，没有刻意教孩子，也没有出过国，孩子性格比较内向，就是自己看看动画片学的。于是有的家长提出疑问，过早学习英语好不好？因为我们在学龄前还有拼音一道学习难关，是先学英语还是先学拼音好呢？孩子不会混淆吗？通过我的教育实践，我想说，不会混淆。
1、 自然拼读方法适合低龄小朋友发音规律
现在的英语启蒙都有完整的学习系统，包括自然拼读，从26个英文字母的自然发音拼读启发小朋友进行拼读，熟悉自然拼读的发音规律，而不是像我们过去学习英语先学音标，背音标，在拼读单词。在幼儿英语的启蒙阶段，一些有教学系统的英语学习课堂，通过丰富内容课件，趣味性的互动游戏，让低龄小朋友对英语发音感兴趣，自然而然就能学会掌握26个字母的发音规律。
英语启蒙阶段主要注重孩子的听说训练，认读简单字母。所以适合3以上的低龄小朋友进行早期的英语启蒙学习，而汉语拼音的学习，除了要求听说读，还必须会写，这就对年龄要求有了设定，三四岁的孩子，手部肌肉发育不完整，无法握笔书写，所以学习拼音要到6岁以后适龄入学的阶段。自然，先学习了英语拼读，再学拼音拼读，语言语境不一样，孩子就不会混淆了。
2、 混淆只是暂时
有的家长说，我们没有给孩子进行早期的英语启蒙，就是在孩子入学前上了衔接班，英语和拼音一块学了。在我的教育实践中，确实有这样个别的现象，0基础的孩子，同时学习英语和拼音，并且两节课时在一起上的情况下，有混淆现象。学习英语的时候，管a念“啊”，学习拼音的时候管b念“必”，但这种现象是因为孩子的记忆力有了偏差，老师提问时，一时着急，混淆了读音，及时纠正一两次后，孩子就能正确区分了。
英语和拼音是两种不同的语言系统，通常我们老师都建议先学习英语。因为英语相对拼音，入门简单，趣味性也强，孩子的接受度会更高，不会让幼小的孩子有学习挫败感。所以尽管暂时混淆了读音规律，经过及时纠正，孩子们也会很快区分开。
3、 孩子是语言专家
我们常说孩子是天生的语言专家，尤其是在学龄前阶段，早一些学习英语能够开发孩子的语言系统。这个阶段的孩子，就像是一块海绵，你给孩子多少语言知识，孩子都能吸收。尤其是培养好语感，不光是学习英语了，有条件的家庭，让孩子同时进行两种外语的学习，孩子也都能区分，并且掌握得不错。学龄前是学习语言的黄金期，就好比我们在家可以和孩子说方言，孩子在学校说普通话，家长常常要从方言转到普通话，还要憋半天，而我们的孩子可以自由切换语言。
家长不用担心孩子过早学习英语，导致会与拼音装车混淆。因为两种字母属于不同语言，并且也通常不会在同一时段学习。建议早学英语，帮助孩子更好培养语感，丰富他们的语言系统。关于让孩子学英语，各位家长还有什么疑问，可以留言评论。
关于孩子入学后英语学习的思考首先，我们来看一下对于刚入学的低年级学生而言，对他们的英语学习掌握的要求是什么？
低年级的孩子学习英语重在启蒙，其实现在国内三年级的英语教材比较适合有一定英语基础的孩子学习，个人觉得家长们应该在一年级时就开始给孩子选报英语培训课程。
对于低年级的英语学习，重点应该放在启蒙，像国内三年家的英语教材单词量比较多，对于没有基础的孩子来说还是比较难的，因此建议家长选择一年级英语培训班时，最好选择教学内容相对简单的，先从让孩子爱上学英语开始，一步一步启发孩子对英语学习的兴趣。
一年级小孩学英语有必要吗？学习任何东西都需要讲究循序渐进，让孩子从一年级开始接触英语教学，只要方法得当，效果是比较好的，那么如何保证孩子的英语教学呢？那就要给孩子选一个靠谱的英语培训班了。
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那么哪家机构的英语培训课程更值得选择呢？
阿卡索外教网，为了营造全浸入的语言环境，将纯正的美国课堂环境移植到中国。阿卡索精心从美国等以英语为母语的国家，挑选具有国际认证（TESOL）的教师，为您的孩子营造一个纯正的英语语言环境：在阿卡索的课堂上，美国老师用母语授课，助教同样必须全程讲英文。
孩子耳濡目染，听到的、看到的都将是地地道道的英语。在教师的鼓励和环境的浸染下，孩子将被鼓励大声用英语交流，克服“哑巴英语”，英语脱口而出，再也不用害怕说错，在这样精心营造的环境下，孩子的英语口语能力将在潜移默化中迅速提高。
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在教学上十分注重孩子的独特性，对于不同的孩子，会选用不同的外教老师，给孩子做最专业的课程辅导，尤其是刚开始学习英语的孩子，阿卡索的外教可以做到比较专业的指导，让孩子爱上学英语。
以上就是本文关一年级小孩学英语有必要吗？上哪儿学比较靠谱？的内容介绍，总而言之，一年级英语培训班还是有其必要性的，尤其对于基础薄弱的孩子来说，这是让孩子们以后能够更好学习英语的关键，家长可以尝试给孩子选报课程。
也要有一定的语言环境才能更好的
学习英语 最好作父母的也跟着一起学这样孩子就能更多
接触英语
