改错(初一)
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于它在青少年时期养成...
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于它在青少年时期养成良好的读书习惯。
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第一句;
很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。(介词使用错误)
第二句:
一个真正的读者能够通过读书来最大限度的享用这些成果。(本句简化后为“读者是过程。”显然是不对的,是动宾搭配不当。)
第三句:
而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期能否养成良好的读书习惯。(前半句是“是否”两种情况,与后半句属于双向单承)
很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。(介词使用错误)
第二句:
一个真正的读者能够通过读书来最大限度的享用这些成果。(本句简化后为“读者是过程。”显然是不对的,是动宾搭配不当。)
第三句:
而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期能否养成良好的读书习惯。(前半句是“是否”两种情况,与后半句属于双向单承)
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“一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。”
主语加谓语加宾语就变成了:读者是过程。
所以是错的
改成:一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的人。
“而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于它在青少年时期养成良好的读书习惯。”
既然前一句有“是否”,和后一句明显不能相和,
改成:而一个人能成为一个真正的读者,关键在于它在青少年时期养成良好的读书习惯
或者:而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于它能否在青少年时期养成良好的读书习惯
主语加谓语加宾语就变成了:读者是过程。
所以是错的
改成:一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的人。
“而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于它在青少年时期养成良好的读书习惯。”
既然前一句有“是否”,和后一句明显不能相和,
改成:而一个人能成为一个真正的读者,关键在于它在青少年时期养成良好的读书习惯
或者:而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于它能否在青少年时期养成良好的读书习惯
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