Question

①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但

1.仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。⑴----------------- ⑵--------------------- ⑶------------------ 2.选文第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用？ 3.第④段“实际上多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点的词能否去掉？为什么 。。。 。。
3的加点词是 大多数 有的 求答案！！！急啊！！！！！！！！

Answer 1

①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间’’。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一
段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以
抗生素对病毒全无作用。④结构这样简陋的病毒算不算是生命?这是个值得讨论的问题。生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。从这点来说病毒具备了生命的重要特征。但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，唯独病毒没有双螺旋，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA，所以病毒只具备了部分的生命特征。因而病毒不属于生物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。⑤病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种’’上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力’’更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。⑥必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

Answer 2

1.①说明病毒没有完整的生命结构。或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”.

　　②说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大。（4分。各2分）

　　2.四方面作比较：①体积大小②生命结构。或“生存的配套设施”③生存能力④对抗菌素的反应（4分。各1分）

　　3.病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。（3分。要点齐备，表述符合要求，不超过规定字数。有欠缺酌扣）

　　4.说明病毒并不可怕。或：病毒具有致命的弱点，对人类的威胁是很小的。（3分。意思符合，表述简明。有欠缺酌扣）

Answer 3

13、病毒
f14、病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸
只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存
自己不能完成生化反应．抗生素对病毒全无作用
15、打比方 生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。
16、不能去掉。“大多数”和“有的”只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。
17、本文介绍了病毒的结构及生理特性，告诉人们病毒可以防治，并不可怕。

Answer 4

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Answer 5

本人也在找啊，七年级语文单元同步调查测试十二，第四单元B卷的阅读答案啊。