Question

写蜗牛艰难爬行的作文

写蜗牛艰难爬行的作文

Answer 1

蜗牛是一种非常可爱的动物,它们有时顽皮,有时乖巧.
蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对又细又长的触角,像四根电线,前后摆着,触角上有两个芝麻般的黑逗号.我问了一下家人,家人说这是蜗牛细小的眼睛,原来,蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,可真有趣.你只要碰一下它的触角,它就会连忙缩回来.蜗牛的身上有一个大大的壳,像一座房子,上面有许多五颜六色的花纹,可美丽了.蜗牛的脚在哪里呢?我一直在思考这个问题,于是,我查看了资料,终于,我找到了答案,原来,蜗牛的脚在腹部的边上,在爬行中会产生一种黏黏的液体,摸上去像胶水一样.
蜗牛的吃食很奇怪,有时快,有时慢,有时还很挑食.有一次,我在蜗牛的旁边放了一片青菜,蜗牛一动不动.过了一会儿,它才开始慢悠悠地吃起来,嘴巴一伸一缩的,很可爱.我又放了一块苹果,它一见,拼命地向苹果爬去,像是有人要来抢它的食物似的,爬到苹果边,就狼吞虎咽地吃了起来.接着,我又拿了一块肉来喂蜗牛,可蜗牛一点儿也不喜欢吃,坐在“凳子”上闷闷不乐,好像在生气呢!
蜗牛也爱锻炼身体.于是,我就组织了一场蜗牛跑步比赛.我把三只可爱的蜗牛放在地上,敲了敲它们的壳.三只小蜗牛开始拼命地向前爬山,一只比一只快,身子像层层波浪在涌动.它们的眼睛瞪得大大的,注视着前方,一定想快点到终点.这时,一只蜗牛转了个弯,出界了,被淘汰了.剩下两只蜗牛还在争先恐后地爬着.它们你追我赶紧,特别精彩.忽然,一只蜗牛停了下来,一定是爬累了它想休息一会儿.还剩下一只蜗牛,依然飞快地爬着,不一会儿,那只蜗牛来到了终点,赢得了最后的胜利.
小蜗牛呀,你虽然小,但你是那么可爱、淘气,我爱你这个新朋友.

Answer 2

蜗牛爬行靠腹足，速度很慢，测试蜗牛在不同材料上爬行的速
度，准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上，旁
边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5
－6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去，沿直尺边缘平行
轻缓地拉动细线，使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果；饥饿的
蜗牛要吃苹果，只得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终
点，60秒后，从直尺读取爬行距离是12厘米，计算出爬行速度
为0。2厘米/秒。同样在瓷砖﹑纸板上做测试，爬行速度分别为
0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速
度不一样，玻璃比纸板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。观察
结论：蜗牛的确爬得很慢。
腹足的运动与匀速爬行
观察三次测试实验，虽速度不一样，但发现每次爬行过程中速
度大小不变。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，从玻璃背面
观察爬行中蜗牛的腹足，看到腹足肌肉收缩从后传向前端，同时粘
在物体表面防止向后滑动，当收缩传到最前端，腹足就释放开来，
蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。
坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬
行，静心感觉，其运动节奏始终一致，以此判定腹足运动是匀速的
，经推理测试得出结果：蜗牛确实是匀速爬行。

Answer 3

一只小蜗牛长期住在快乐森林里，一天，小蜗牛突发奇想，他想爬上山顶看风景。于是他跋山涉水来到世界最高峰的山脚下，他抬起头看看山：“哇，真高呀！”
小蜗牛开始慢慢爬了，还未爬到一半，一只可爱的小鸟飞过来，亲切地对他说：“蜗牛哥哥，你还是别爬了，像你这样，十年也未必爬得上山顶呀！”
小蜗牛说：“我不能半途而废，要是我知难而退，那之前的努力不都白费了吗？”小鸟听了摇摇头就飞走了。
小蜗牛继续爬呀爬呀，爬到一半时，遇见了好朋友刺猬正坐在石头上休息。他俩欣喜地打招呼，知道了蜗牛的心思，刺猬叹了口气说：“蜗牛弟弟，你还是别爬了。你看我都爬不到山顶了，更何况你呢！”
小蜗牛坚定地说：“你爬不到，未必我就-爬不到呀，凡事都需要试一下的。”
刺猬听了不再说话，慢慢下山了。小蜗牛继续爬呀爬，一条小溪挡住了自己的去路，蜗牛试了试总没法子过去，只能停下脚步想办法。这时，小白兔跳了出来，对蜗牛说：“小蜗牛，别着急，我带你过河。”
小蜗牛高兴地说：“好呀，谢谢你，小兔姐姐。”
小蜗牛爬上小白兔的背。小白兔轻盈地一跃，就跳到了小溪的另一边。小蜗牛感激地对小白兔摇摇手说：“再见啦，小兔姐姐。”“再见啦，祝你成功！”小白兔挥挥手告别了小蜗牛。
就这样，大约过了十年，小蜗牛终于爬上了山顶，看到了那美丽的景色，太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云，大大小小的山都在自己的脚下。蜗牛深深吸了口气，情不自禁地喊道：“哇，山顶的景色太美啦！”
后记：这次参加了兴化市“昭阳实小杯”现场作文大赛，此篇文章就是获得一等奖的作品。习作的要求是两个命题二选一，王胤杰选择了题二：黑板上指定了几组词语，有森林、小溪、蛇、小白兔、小蜗牛、刺猬、小鸟，请选择其中的词语编一则故事，题目自拟。首先来看，王胤杰的习作立意明确，很有时代气息：只有勇敢者才能看到山顶的美景。他设定了几组角色很有代表性，有好心劝阻的，有半途而废的，有帮助他的朋友，也有阻碍他前进的朋友，这就像人生一样，在人生旅途总有磕磕碰碰的，只有抱定坚持不懈的决心才能勇往直前。看原文，文笔还稍显稚嫩，故事情节还不是那么紧凑。这是修改之后的习作，润色了一番，加入了一些提示语，原文的来头是开门见山直接交代小蜗牛来到山下想上山看风景的，修改了一下使得情节性强一些。结尾到看到了美丽的风景就结束了，让他加了景色描写，他想到了咏华山的句子，这样可读性增强了。此次收获给我的启示就是大胆想象是习作的好帮手，王胤杰平时就喜欢读故事讲故事，鼓励加“压迫”不断阅读， 这更坚定了我的信念： 书是智慧的钥匙，是我们无声的老师。