物理学质量的定义
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物理质量概念的定义
物理是研究物质运动变化原理的一门学科,在物质的运动变化规律中,力学系统是判定物质运动变化最基本的系统,它的合理性与否,直接决定这个系统是否有可操作的性质以及这个系统应用的范围。
在力学系统中,最基本的结构关系是由牛顿三定律所决定的。牛顿第一运动定律定义了惯性,它是物体所存在的固有属性。对于物体这种属性在物质运动变化过程中所反映出的量,我们通常采用质量来描述,即:质量是量度物体包含物质多少的物理量①。
现在的物理所发展的领域已经远远超出牛顿力学的范围,同样的,物体在运动学中表现出来的属性也已经远远不是简单的牛顿三定律可以合理解决的问题。本文主要讨论质量定义在物理研究的扩展过程中的合理性问题。
二、质量的定义途径
1、经典的定义
采用牛顿第一运动定律所赋予的物体惯性是物体本身固有的属性,其实质在于给所有的物质建立一种定量的标准。我们知道一千克棉花和一千克铁在体积和质料上是完全不同的。根据运动学或者引力场中所反映出的量的属性给与定量。在运动学中通过牛顿第二运动定律的途径提供了定量的依据,我们通常把它叫做惯性质量。而在引力场中通过引力场对物体所施加的作用力同物体的质量成正比的途径提供了定量的依据,我们通常把它叫做引力质量。两种途径都是采用物体所受到的作用力同质量成正比。
2、两种途径所定义质量的内涵
从两种定义途径所定义的质量的形式来看,质量的定义定义了物体本身固有的惯性所反映的量同作用力的关系。然而,在物理上同时还定义了另一种含义,即物体的质与量之间的数量关系,这个关系也来自于质与量的哲学观念。也就是物体包含物质多少。作为物理单位的质量这种意义更重一些,当然,在人们日常生活中的应用过程中,也是这种物理上的定义。人们所购买的东西也是所指的这种质、量的数量关系。
3、质量的定义在物理中应用所引起的分歧
在19世纪以前,物理学中对物体本身固有的惯性所反映的量同作用力的关系、质量是量度物体包含物质多少两种含义是不用区分的,两种含义都是等效的。但在19世纪相对论诞生后就打破这两种含义等效。物体包含物质多少就变成具有非常争议的概念了。
这种争议的分歧来自于质量的哲学观念。
物体本身固有的惯性所反映的量同作用力的关系,只要具有这样特征的关系,那么质量的含义就可以看作不变的,依据这种定义,相对论系统无疑是满足这样的条件的。
质量观念的这种相同来自于力学系统的单纯的数量形式的相同。
物体包含物质多少,质与量之间的关系无疑不能满足相对论系统。在物体的高速状态和物体的低速状态,物体的质是不同的。接近光速状态的一个电子,其质量等于数倍的低速状态电子的质量。而它们都是一个电子。而在经典(牛顿)力学中,这样的质量定义永远不会出现,也不具有任何的可类比性。不论是铁原子中的一个电子还是棉花中的一个电子,它们都具有相同的质量。
质量观念的这种不同来自于力学系统的数量关系中质的不同。
物理是研究物质运动变化原理的一门学科,在物质的运动变化规律中,力学系统是判定物质运动变化最基本的系统,它的合理性与否,直接决定这个系统是否有可操作的性质以及这个系统应用的范围。
在力学系统中,最基本的结构关系是由牛顿三定律所决定的。牛顿第一运动定律定义了惯性,它是物体所存在的固有属性。对于物体这种属性在物质运动变化过程中所反映出的量,我们通常采用质量来描述,即:质量是量度物体包含物质多少的物理量①。
现在的物理所发展的领域已经远远超出牛顿力学的范围,同样的,物体在运动学中表现出来的属性也已经远远不是简单的牛顿三定律可以合理解决的问题。本文主要讨论质量定义在物理研究的扩展过程中的合理性问题。
二、质量的定义途径
1、经典的定义
采用牛顿第一运动定律所赋予的物体惯性是物体本身固有的属性,其实质在于给所有的物质建立一种定量的标准。我们知道一千克棉花和一千克铁在体积和质料上是完全不同的。根据运动学或者引力场中所反映出的量的属性给与定量。在运动学中通过牛顿第二运动定律的途径提供了定量的依据,我们通常把它叫做惯性质量。而在引力场中通过引力场对物体所施加的作用力同物体的质量成正比的途径提供了定量的依据,我们通常把它叫做引力质量。两种途径都是采用物体所受到的作用力同质量成正比。
2、两种途径所定义质量的内涵
从两种定义途径所定义的质量的形式来看,质量的定义定义了物体本身固有的惯性所反映的量同作用力的关系。然而,在物理上同时还定义了另一种含义,即物体的质与量之间的数量关系,这个关系也来自于质与量的哲学观念。也就是物体包含物质多少。作为物理单位的质量这种意义更重一些,当然,在人们日常生活中的应用过程中,也是这种物理上的定义。人们所购买的东西也是所指的这种质、量的数量关系。
3、质量的定义在物理中应用所引起的分歧
在19世纪以前,物理学中对物体本身固有的惯性所反映的量同作用力的关系、质量是量度物体包含物质多少两种含义是不用区分的,两种含义都是等效的。但在19世纪相对论诞生后就打破这两种含义等效。物体包含物质多少就变成具有非常争议的概念了。
这种争议的分歧来自于质量的哲学观念。
物体本身固有的惯性所反映的量同作用力的关系,只要具有这样特征的关系,那么质量的含义就可以看作不变的,依据这种定义,相对论系统无疑是满足这样的条件的。
质量观念的这种相同来自于力学系统的单纯的数量形式的相同。
物体包含物质多少,质与量之间的关系无疑不能满足相对论系统。在物体的高速状态和物体的低速状态,物体的质是不同的。接近光速状态的一个电子,其质量等于数倍的低速状态电子的质量。而它们都是一个电子。而在经典(牛顿)力学中,这样的质量定义永远不会出现,也不具有任何的可类比性。不论是铁原子中的一个电子还是棉花中的一个电子,它们都具有相同的质量。
质量观念的这种不同来自于力学系统的数量关系中质的不同。
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让大家明白产品质量的定义
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物理学中质量有不同定义,例如在研究惯性时有惯性质量,动力学是有本质量,但在已知的科学范围内,这两者等价。一句话,物理学不同部分对质量定义不同。
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物理学里面对质量有很多种定义
根据动力学定义:即物体被加速的难易程度
,也即惯性质量
在广义相对论中还有引力质量的定义
还有一些质量的定义
但是根据爱因斯坦的质能等价知所有的能量也可以表示为质量
质量也代表能量
只不过是同一物理客体的两种不同表述形式
根据动力学定义:即物体被加速的难易程度
,也即惯性质量
在广义相对论中还有引力质量的定义
还有一些质量的定义
但是根据爱因斯坦的质能等价知所有的能量也可以表示为质量
质量也代表能量
只不过是同一物理客体的两种不同表述形式
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体的一种性质,通常指该物体所含物质的量,是量度物体惯性大小的物理量
。
通常物理中我们把质量称为惯性大小的量度。
在初中的时候,我们认为:质量是表示物体所含物质的多少。
质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置变化无关。
在高中我们认为:质量,是描述物体的惯性的物理量。
质量是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素。
上大学后我们知道质量其实分为两种:惯性质量和引力质量。惯性质量[表示的是物体惯性大小的度量,而引力质量表示的是物质引力相互作用的能力的度量。事实上,通过无数精确的实验表明,这两个质量是严格相等的,是同一个物理量的不同方面。
希望可以帮到你,周末愉快!
。
通常物理中我们把质量称为惯性大小的量度。
在初中的时候,我们认为:质量是表示物体所含物质的多少。
质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置变化无关。
在高中我们认为:质量,是描述物体的惯性的物理量。
质量是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素。
上大学后我们知道质量其实分为两种:惯性质量和引力质量。惯性质量[表示的是物体惯性大小的度量,而引力质量表示的是物质引力相互作用的能力的度量。事实上,通过无数精确的实验表明,这两个质量是严格相等的,是同一个物理量的不同方面。
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