Question

员工培训的互动小游戏

Answer 1

蒙眼作画
人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：
1．
使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2．
说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏过程：
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论：
1．
为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？
2．
怎样使这一工作更容易些？
变化：
1．
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
2．
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？
所需时间：10－15分钟
教具：眼罩，纸，笔

Answer 2

蒙眼作画\x0d\x0a人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。\x0d\x0a目标：\x0d\x0a\x0d\x0a1．使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。\x0d\x0a2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。\x0d\x0a游戏过程：\x0d\x0a所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。\x0d\x0a\x0d\x0a讨论：\x0d\x0a1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？\x0d\x0a2．怎样使这一工作更容易些？\x0d\x0a变化：\x0d\x0a\x0d\x0a1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。\x0d\x0a2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？\x0d\x0a所需时间：10－15分钟\x0d\x0a教具：眼罩，纸，笔

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