Question

高中物理为什么看起来很简单，但是考试的时候就是答不出来？

Answer 1

我们都知道高中物理是所有学科当中最难的学科，以至于很多高中生还没学到多少物理知识就提前就认输了。其实，高中物理有趣且有用，和其他学科不同的是，凡是习惯思考的学生，物理都不会学的差。高考物理其实就是，万变不离其宗。万变的是题目。不变的是题型。但现在几乎所有学校老师还停留在做题、讲题的刷题模式，很少会引导你去归纳题型。但题目是无穷无尽的。所以很多学生即使做了很多题，投入很大精力，分数依然不理想。一般来说，高中生们在学习物理的过程中，一般分为五个阶段。包括了解物理信息阶段、接受物理信息阶段、强化落实阶段、活学活用阶段、反思归纳阶段。下面主要说一下“强化落实阶段”。强化落实阶段是学习物理新课之后的一个非常重要的阶段，此过程就是复习过程。主要分为单元复习、课后复习、边学边复习三种形式。只要我们采用以下四种方式进行物理复习，就一定能够达到事半功倍的效果。一、及时巩固复习。对于每天学过的知识，第二天在回想时，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生们必须及时巩固复习，抢在遗忘之前复习。此过程的复习方法是：1.回忆复习法。即“过电影”复习法。2.精读、细读物理课本钻研其中重难点，达到全部记忆和理解程度。然后通过解答复习例题与习题，体会解答方法和技巧。另外，别忘了看一下课堂笔记，通过理解记忆，补充内容。3.环环相扣复习法。即每节课后不但要复习当天内容，还应该把前一节课、前一章内容复习一遍。二、使重点知识系统化、网络化。对于各个章节的复习，一定要抓住重点知识，能从不同角度，用不同方法去表述并理解它。从章节内容的前后联系去掌握它。并且要找出知识点之间的内在逻辑结构关系，比如属种关系、主从关系、并列联系，从而使知识条理化、结构化、系统化！这个过程可以使我们了解物理知识的来龙去脉、主从关系、并列关系等。三、多读课外参考书。对于学有余力的学生们来说，课后利用剩余时间可以阅读物理课外参考书以及其他读物。此过程是课堂学习的继续和延伸过程，可以培养学生们的自学能力和非智力优秀品质。选择课外参考书一定注意：所选课外参考书的数量不要太多，太滥。要注意阅读参考书最好在学完一部分或这一章内容之后进行。阅读课外参考书时，要对重点内容深入钻研、领会内容。四、创新性整理笔记。整理高中物理笔记的过程是每个学生都必须做到的。掌握物理方法，加速智力发展。通过创新整理笔记还可以积累学习资料。整理每节课笔记的过程：主要有整理课堂笔记、把听课记录、预习笔记、阅读参考书等一齐整理出来，突出重点、难点。整理单元笔记的过程：通过整理好知识结构网络，总结重点物理概念、规律、公式、实验。收集典型题：通过典型例题收集一些重要结论和实验过程注意事项。以上四种方法是每一位高中生都应该做到的基础强化落实方法！

Answer 2

一、为什么高中物理并没有想象中那么“简单”？

和初中物理相比，高中物理更注重逻辑结构和解题思维。

初中你可能背一背记一记就能考一个不错的成绩，但是高中物理更注重知识的连贯性和结构性。高一学力，高二学电磁，在学电磁的时候就用到了力的知识点，整个学习过程好比链条一样，是一环扣一环的，有一环断掉，这个题就是解不出来。

二、为什么感觉自己一听就懂，一做就错？

很多同学都会遇到这种情况，课上老师讲的听的明明白白的，自己解题就蒙圈。

为啥呢？因为你是真没会。

你能听懂只能证明给你讲课的老师还不错，你只明白了这个答案（结果），但不明白老师为啥第一步是这么走的。

就好比在遇到几何作图的时候，通常是老师把受力分析图给你画出来了，你才会。要不你还是用“瞪眼法”瞅，瞅着瞅着要么做错了，要么走到死胡同了。

三、物理究竟怎么才能学好呢？

学习不要抱有侥幸心理。

有的同学觉得我高一不好好学，高三努努力就能追回来。上面说到了高中物理的重点就在高一整个学期和高二上学期，所以千万不要在高一偷懒。因为“欠下的债总是要还的”

基础知识是内芯，再怎么重视都不为过。

所以关于基础知识的部分就要求大家把教材里面的内容完全啃透，每一个概念、公式、定理、公理都要能自己背下来、独立推导出来且能给别人讲明白。

错题是宝贝，保证错题不再错，就能拿高分。

很多同学物理学不好就喜欢买一大堆练习册和习题，整个人沉溺在题海里，筋疲力竭。

要知道，错题可是你明显不会的题。如果错过的题还能错，刷多少题都是没有意义的。所以好好把学校考过的卷子拿出来，哪些题错了？错在哪？这个题涉及了哪些知识点？全部梳理一遍，再从新做一遍，一周后再重新做一次，并讲述给同学，这样下次同类题型就不会再错。

四、想要轻松学习，掌握正确的记忆方式很重要

概念公式记不住，记住了不会用，用得时候还老错怎么办？

其实这说明你学习的时候学的比较死，记忆不够活泛，理解的不深导致的。

Answer 3

最近有很多人问学姐：高中物理为什么虽然看起来很简单，但是考试的时候就是答不出来？要知道，所有物理的定律定理都是很简洁优美的。牛顿三大定律，电磁学公式。整个高中物理阶段的公式总结下来不过A4纸一张。

学姐为大家整理了【物理知识点汇总】，由于文章篇幅有限，领取方式在文末。

重要的是，你真的理解这些过程是怎么发生的么？能动量守恒会发生什么，小球碰撞加弹簧体系会怎么演化。这个要自己花时间去在脑子里形成物理的体系，也就是“物理图像”。形象的说就是，给你个物理过程，你脑子里能像放电影一样呈现出体系是怎么演化的。那些所谓的公式，都只是总结而已。光知道公式对考试的帮助有限。

在举个例子，看台球比赛，击球的时候你脑子里就知道球大概路线会怎么样了。其实这也是物理图像，你不过是把能动量守恒当成条件，自己在脑子里做了模拟而已。

高中的物理，表面上没有那么抽象，其实用了大量的忽略次要矛盾抓主要矛盾，也就是别想太多，只考虑你看到的你学过的，用了许许多多的微元思想，而且看起来各不相同，许多人难以接受，就变得很抽象。

许多物理非学霸，会日常三问，“我是谁，我在哪，我到底该怎么办？”他们在倾斜传送带问题处，搞不清楚正压力为什么不等于重力，摩擦力为什么变来变去；在平抛或板块问题处，会纠结于小物块的初速度怎么来的，临界咋回事；在万有引力处，头疼于万有引力怎样产生，万有引力到底是用来充当重力还是一部分充当，到底要不要考虑自转。在交变电场中不会偏，在有界磁场转晕了，在交流电处搞不清到底哪边决定哪边；在离心力处，不明白是受向心力还是离心力，要么重复多力要么少力。

而且时常想学会一招，指望打遍天下。纠结到最后，总想问老师“到底什么情况下应该这样，什么情况应该那样，到底要我咋样？”另外，时常觉得老师讲的不清楚，导致听不明白，尤其是高二高三的学生，为了给他讲一个题，你得从高中第一章到最后一章全部讲一遍。

其实倒也没有冤枉物理老师，同样的语速，讲个故事，学生们听懂时间地点人物事件，降低一半语速来讲物理，就很蒙，特别容易掉线。比如“地球绕太阳转动的半长轴的三次方与公转周期平方的比值，除以月球绕地球转动的比值，就等于太阳与地球的质量之比”这谁听得懂？要有专业术语，但是也要口语话才好。

所以，学习物理难度真的是非常之大，学姐当初学物理刚开始时也是很痛苦的，但是学姐懂得不会就问，而且不会随便问，不会就问。而是总结一类自己不会的题型去问老师，老师多讲几个同类型的题，自己在总结一下做题规律，下次遇到这种题也就会做了。所以，不会就一定要问。

Answer 4

物理与数学不同，同一个分数的两个大题，给你相同的时间，物理得分率会远远低于数学，这不仅是因为物理要考虑方方面面，还有就是物理的思维方式很难培养。
数学的一道题目虽然可以翻过来覆过去考很多种类型，可是你会清楚他考题的方向，而你在这个过程中就已经培养了一种独特的数学思维，可是物理不管你做多少遍同一种类型题，你依旧会在这个相同的地方停顿。这就是你的物理思维方式还没有养成。
物理难，难于它要将现实世界中的种种紧密联系在一起，将宇宙中心的运动规律化作公式，给人们以直观的现实思考落笔在纸上，可是只要你找到正确的方法，物理也会很简单。

Answer 5

我们都知道高中物理是所有学科当中最难的学科，以至于很多高中生还没学到多少物理知识就提前就认输了。其实，高中物理有趣且有用，和其他学科不同的是，凡是习惯思考的学生，物理都不会学的差。高考物理其实就是，万变不离其宗。万变的是题目。不变的是题型。但现在几乎所有学校老师还停留在做题、讲题的刷题模式，很少会引导你去归纳题型。但题目是无穷无尽的。所以很多学生即使做了很多题，投入很大精力，分数依然不理想。一般来说，高中生们在学习物理的过程中，一般分为五个阶段。包括了解物理信息阶段、接受物理信息阶段、强化落实阶段、活学活用阶段、反思归纳阶段。下面主要说一下“强化落实阶段”。强化落实阶段是学习物理新课之后的一个非常重要的阶段，此过程就是复习过程。主要分为单元复习、课后复习、边学边复习三种形式。只要我们采用以下四种方式进行物理复习，就一定能够达到事半功倍的效果。一、及时巩固复习。对于每天学过的知识，第二天在回想时，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生们必须及时巩固复习，抢在遗忘之前复习。此过程的复习方法是：1.回忆复习法。即“过电影”复习法。2.精读、细读物理课本钻研其中重难点，达到全部记忆和理解程度。然后通过解答复习例题与习题，体会解答方法和技巧。另外，别忘了看一下课堂笔记，通过理解记忆，补充内容。3.环环相扣复习法。即每节课后不但要复习当天内容，还应该把前一节课、前一章内容复习一遍。二、使重点知识系统化、网络化。对于各个章节的复习，一定要抓住重点知识，能从不同角度，用不同方法去表述并理解它。从章节内容的前后联系去掌握它。并且要找出知识点之间的内在逻辑结构关系，比如属种关系、主从关系、并列联系，从而使知识条理化、结构化、系统化！这个过程可以使我们了解物理知识的来龙去脉、主从关系、并列关系等。三、多读课外参考书。对于学有余力的学生们来说，课后利用剩余时间可以阅读物理课外参考书以及其他读物。此过程是课堂学习的继续和延伸过程，可以培养学生们的自学能力和非智力优秀品质。选择课外参考书一定注意：所选课外参考书的数量不要太多，太滥。要注意阅读参考书最好在学完一部分或这一章内容之后进行。阅读课外参考书时，要对重点内容深入钻研、领会内容。四、创新性整理笔记。整理高中物理笔记的过程是每个学生都必须做到的。掌握物理方法，加速智力发展。通过创新整理笔记还可以积累学习资料。整理每节课笔记的过程：主要有整理课堂笔记、把听课记录、预习笔记、阅读参考书等一齐整理出来，突出重点、难点。整理单元笔记的过程：通过整理好知识结构网络，总结重点物理概念、规律、公式、实验。收集典型题：通过典型例题收集一些重要结论和实验过程注意事项。以上四种方法是每一位高中生都应该做到的基础强化落实方法！