Question

小学学习小妙招

Answer 1

人的智力相差无几，如何成为尖子生?是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本原因，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。

除上述优点外，他们在学习过程中还具有下列特点：

1、以学为先

一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、分秒必争

尖子生十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、阅读有方

学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

4、合理安排

把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合 理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开 口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

5、勇于提问

课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的

Answer 2

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

Answer 3

第一招：阅读

得阅读者得语文。我注重培养孩子从小热爱阅读，买了大量绘本，和孩子进行亲子阅读，现在家中绘本就有500多册。早期阅读以兴趣为主，书的内容要好玩，能吸引孩子。我选择的书不仅有绘本，还有贴纸书、游戏书、专注力书、涂色书、科普书等。因为阅读量大，入学前，孩子已经认识了大量汉字，也得到了老师的肯定。

第二招：背诗

古诗可以培养孩子的语感，给文言文学习打下良好基础。古诗短小精悍，便于记忆，很适合儿童启蒙。我从《唐诗三百首》入手，一周讲解背诵一首古诗，并且有自发组成的打卡小组，几个孩子一起学习，效果非常好。此外，还可以配合《声律启蒙》，让孩子多感受韵律之美。

第三招：写字

写一手好字，不仅能增加卷面清洁分，也能让孩子脱颖而出。所以在幼小衔接的时候我就开始让孩子练字，一手好字是跟随孩子一生的。每天完成课内外作业后，一定要让孩子练练字，哪怕是一两行，每天坚持，提高会很明显。在写字过程中，除非是写错了，不然要少用橡皮。写得不好，下一个改进，不要养成边写边擦的坏习惯，这样速度可以大大提升。一年级刚开始的时候，孩子写一行字要一个小时，现在，写一页也可以又快又好地完成。