Question

如何做好一名生活老师？

Answer 1

一、热爱本职工作，清晰工作流程，提高个人专业素养
在我看来，无论做什么工作，缺乏热爱和责任心，都无法使我们长久的将精力投入到工作中，生活老师的工作是一项经常性和反复性的工作，它时刻考验我们自身的耐心和仔细，需要我们始终怀着对工作负责，对同事真诚，对学生宽容细致的心态。
因此，想要做好一名生活老师，不仅需要我们热爱本职工作，还需要我们清晰自身的工作流程和管理制度，不断学习，提高个人的专业素养的业务能力。
二、进行精细化管理，保证工作质量，做到严中有度
在我看来，生活老师的工作就是贴近学生，对学生的管理要善于把握时机、把握方法、把握尺度，善于将工作精细化，采取灵活多变的工作方法，保证工作质量的提高。
比如，在学生的卫生内务、两休纪律、就餐秩序等方面，既要精细严格，又要严中有慈，严中有度。
三、协助班主任对学生思想、学习、品德等方面的指导和教育
随着社会的不断进步，生活条件越来越优越，学生受到的诱惑也越来越多。
作为一名生活老师，不仅要关心学生的日常生活，还要注意学生在思想品德上的变化。
当学生犯错时，不要急于批评指责，要善于引导和帮助，协助班主任和学生妥善解决问题。

Answer 2

如何做好一名生活老师：
　1、配合班主任的工作：创造性地做好本职工作，每周将学生生活表现书面反馈给班主任，认真搞好德育考核，写好生活档案。

　　2、寝室内务：检查、督促本班学生按时起床，督促洗漱，并做好记录;检查本班各个寝室的水龙头，电灯，空调和门是否关好，未关的要及时关掉，并提醒督促学生养成“四关”习惯。检查本班各个学生的床铺是否已整理好。未整理的，一定要督促并教会学生自己叠被子、整理床铺。每个寝室枕头朝门方向放好，被子朝窗户方向放好，室容整洁。

　　3、检查、督促学生，东西要放在一定的地方，养成良好的生活习惯：洗脸毛巾对折搭在上面的横杆上，洗脚毛巾对折搭在下面的横杆上。 脸盆、脚盆重叠放在方格中间，洗口杯、牙刷放在方格左边，督促寝室长在每个寝室贴一张作息表及清洁值日表。检查每天寝室的卫生情况，并督促学生将清扫寝室的垃圾倒在走廊上的垃圾桶里。

　　4、午休及就寝：午休、晚就寝开始，生活老师必须准时到岗，清点自己负责寝室的学生是否到齐，如差学生应及时向相关人员汇报或立即找回寝室。检查、督促学生按时上床休息，晚就寝到时拉闸熄灯睡觉。天热时检查空调的使用情况，注意安全，及时发现问题，消除隐患。天冷时应检查学生是否盖好被子，不让学生着凉。

　　5、接送学生：在接送孩子的过程中，认真清点人数，直到学生全都落实方能开车，如有误差要核实学生去向，并向领导请示，才可发车。若换车或因特殊原因家长要带学生出门，必须老师、家长签字。每个站点逐一清点人数，到站后提醒学生下车，查看接送家长是否已到，没有家长接的要叮嘱注意交通安全，送车老师必须将最后一名学生送到家长手中才可回家。

　　6、走廊清洁：两个生活老师负责一层楼的走廊、盥洗间及该层与下层连接的楼梯的清洁。生活老师应教育学生学会尊重别人的劳动，维护公共卫生，注意保持清洁。每天寝室值日学生打扫的垃圾应倒进走廊上的垃圾桶里，由生活老师做完楼道清洁后倒掉，注意保洁。

　　7、清洗衣服：生活老师负责收集本班学生的换洗衣服及被套床单，送洗衣房洗涤，督促本班学生请家长在衣服上绣名字，以免发生差错。 衣服洗好后，由生活老师放回本班各个寝室，不得发生差错。

　　8、接待工作：接待家长及来访人员应用普通话，姿态端正，眼睛平视，热情平等。

Answer 3

做好一名生活老师必须具备的基本能力：

1、敏锐的观察力和深邃的洞察力。

在第一时间观察到学生 的异常情况才能用最短的时间处理或者避免学生出现意外情况。要通过学生的表情、动作、语言洞察学生的心灵，及时判断学生是否出现心理问题，以便于及时处理。

2、预见危险的能力。

只有具备这种能力才能尽可能少的将学生暴露在危险的环境中，及时制止一些危险的行为及动作，以避免意外伤害事故的发生。

Answer 4

如果想做好一名生活老师，可以先跟学生保持好学生和老师的关系，让他们知道生活中有事可以找到自己，但是也要严格要求学生，及时纠正学生的错误。

Answer 5

要学会关心孩子们，并把他们的一些日常细细的记录一下，然后让孩子们有一种在家的感觉。