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托福写作的评分标准和大家的认知不太一样,了解评分标准后再去写,至少能保证一个25的底分。
语法。托福其实不考量语法的多样性。也就是说定语从句,动名词做定语,动名词做壮语,倒装句这些东西不会使得你加分,但是出错了会扣分。托福语法的评判标准就是两条,一个是对,一个是句子长(7字以上就是复杂句,整篇文章的平均句长约14字左右)。句长来源于你脑中汉语的复杂程度。一句我爱你和一句我对你的爱犹如滔滔江水连绵不绝虽然内容一样,但是句子长度是完全不同的。至于用对,这点很重要。托福的写作语法非常严谨。譬如我们经常会看到so大写,但是在托福写作里这么写就是错的。因为so是连词,是一句话内的逻辑链接,所以不可能大写。如果是表达两个独立句子之间的因果关系,需要用的是therefore。(等等还有很多细节点,譬如被动语态不能加by之类的)
词汇。这个其实被老师们夸大了。托福即使你用很简单的词汇,且反复重复,但是用的都很准确,意思表达到位,那最多就扣你一分。我们大部分时候在词汇部分丢分是因为我们用错了词汇。譬如学习知识我们写成了learn knowledge。这个是错的,因为知识这个词的概念太宽泛,没法learn,只能获得,也就是说只能用get, gain之类的词汇。
内容。托福写作不考察内容的深刻性,只考察合理性。譬如你写你出国读书的原因是因为国外的妹子漂亮,你能过上更加愉悦的性生活。虽然low,但是只要你能言之有理,就能满分。另外,托福没有对论证方式有特别的要求,所以一般可以套用模板来解决内容问题。也就是,观点,解释,例子,返例,总结。这样写下来,其实只是写了观点那么一句话而已。解释是从what why how三个角度丰富观点,而例子则是从who when where what why how六个角度丰富观点。返例无非就是把例子反过来说一遍,做一个对比证明,譬如想证明出国读书好,就写谁没出国读书,现在过得老惨了。最后的总结也不过就是观点句的重复。
结构。这个一般都是5段式,开头结尾,中间3段证明。注意段落逻辑关系,以及特定的逻辑词如in conclusion等。当然,段内的逻辑关系词譬如for example之类的可千万不要忘掉。机器改分的时候是看词不看内容的。
综合写作的一点补充。综合写作不要求句子长度,不要求单词替换。只要求把语法和词写对就行了。除此以外,你就去抄听力吧。你能把听力默写下来,那你就是满分了。。。。
语法。托福其实不考量语法的多样性。也就是说定语从句,动名词做定语,动名词做壮语,倒装句这些东西不会使得你加分,但是出错了会扣分。托福语法的评判标准就是两条,一个是对,一个是句子长(7字以上就是复杂句,整篇文章的平均句长约14字左右)。句长来源于你脑中汉语的复杂程度。一句我爱你和一句我对你的爱犹如滔滔江水连绵不绝虽然内容一样,但是句子长度是完全不同的。至于用对,这点很重要。托福的写作语法非常严谨。譬如我们经常会看到so大写,但是在托福写作里这么写就是错的。因为so是连词,是一句话内的逻辑链接,所以不可能大写。如果是表达两个独立句子之间的因果关系,需要用的是therefore。(等等还有很多细节点,譬如被动语态不能加by之类的)
词汇。这个其实被老师们夸大了。托福即使你用很简单的词汇,且反复重复,但是用的都很准确,意思表达到位,那最多就扣你一分。我们大部分时候在词汇部分丢分是因为我们用错了词汇。譬如学习知识我们写成了learn knowledge。这个是错的,因为知识这个词的概念太宽泛,没法learn,只能获得,也就是说只能用get, gain之类的词汇。
内容。托福写作不考察内容的深刻性,只考察合理性。譬如你写你出国读书的原因是因为国外的妹子漂亮,你能过上更加愉悦的性生活。虽然low,但是只要你能言之有理,就能满分。另外,托福没有对论证方式有特别的要求,所以一般可以套用模板来解决内容问题。也就是,观点,解释,例子,返例,总结。这样写下来,其实只是写了观点那么一句话而已。解释是从what why how三个角度丰富观点,而例子则是从who when where what why how六个角度丰富观点。返例无非就是把例子反过来说一遍,做一个对比证明,譬如想证明出国读书好,就写谁没出国读书,现在过得老惨了。最后的总结也不过就是观点句的重复。
结构。这个一般都是5段式,开头结尾,中间3段证明。注意段落逻辑关系,以及特定的逻辑词如in conclusion等。当然,段内的逻辑关系词譬如for example之类的可千万不要忘掉。机器改分的时候是看词不看内容的。
综合写作的一点补充。综合写作不要求句子长度,不要求单词替换。只要求把语法和词写对就行了。除此以外,你就去抄听力吧。你能把听力默写下来,那你就是满分了。。。。
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确定采访主题 一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。 我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你可以借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。
02
二、熟悉被采访人资料 举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。
03
三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。
04
四、整理线索通过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。
05
五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。
06
六、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
07
七、其他 以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成
02
二、熟悉被采访人资料 举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。
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三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。
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四、整理线索通过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。
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五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。
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六、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
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七、其他 以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成
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