叛逆期孩子如何教育?
6个回答
2020-08-07
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叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。教育叛逆期的孩子需要适当对其引导,给予自信和尊重等,具体如下:
1、适当对其正确的引导:由于升学、人际关系等压力的增大,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反抗,刺激他们对外界采取抗拒行为,形成逆反心理。
2、尊重孩子:家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。
3、给予孩子自信:家长要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬。曾经在孩子读初三时,他常不尊重父母,他的记忆力常常很差,背诵总是提不起神,致使各科的成绩也很差。就我通过百度下了一个能激发潜能的(尼古拉特斯拉训练),学习后,孩子的理解力和记忆力改善了,上学听课不犯困,成绩也开始提高。我的分享应该对你有帮助,愿你早点实现梦想,继续努力吧!
1、适当对其正确的引导:由于升学、人际关系等压力的增大,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反抗,刺激他们对外界采取抗拒行为,形成逆反心理。
2、尊重孩子:家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。
3、给予孩子自信:家长要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬。曾经在孩子读初三时,他常不尊重父母,他的记忆力常常很差,背诵总是提不起神,致使各科的成绩也很差。就我通过百度下了一个能激发潜能的(尼古拉特斯拉训练),学习后,孩子的理解力和记忆力改善了,上学听课不犯困,成绩也开始提高。我的分享应该对你有帮助,愿你早点实现梦想,继续努力吧!
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每一个孩子都会进入叛逆期,而叛逆期的孩子是父母最为头疼的。当父母让孩子发言时,应留意以下3点:
1耐心倾听。无论孩子讲什么,家长一定要耐心倾听,这是对孩子人格的尊重,也是了解孩子,以便对症下药,解决矛盾的一个途径。
2不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动,让孩子把话讲完,避免随意的指责引起双方的不快。
3作出积极反应。当孩子充分表达意见后,家长应作出积极的姿态:“你这个想法不错,要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快,布满成就感,有利于双方下一次的情感交流。在我孩子读初二时,他常不尊重父母,他的记忆力常常很不好,背公式总是记不住,致使他的成绩也很糟糕。然后在百度上找到了一个能让孩子提高智商的[特斯拉大脑开发训练],通过学习后,孩子的情况才开始改善。我孩子的记忆力和注意力得到提高,在家学习不在犯困,考试成绩取得了很大的进步。我的故事应该能给你带来启发,愿你也能成功,请采纳我的回答,谢谢!
1耐心倾听。无论孩子讲什么,家长一定要耐心倾听,这是对孩子人格的尊重,也是了解孩子,以便对症下药,解决矛盾的一个途径。
2不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动,让孩子把话讲完,避免随意的指责引起双方的不快。
3作出积极反应。当孩子充分表达意见后,家长应作出积极的姿态:“你这个想法不错,要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快,布满成就感,有利于双方下一次的情感交流。在我孩子读初二时,他常不尊重父母,他的记忆力常常很不好,背公式总是记不住,致使他的成绩也很糟糕。然后在百度上找到了一个能让孩子提高智商的[特斯拉大脑开发训练],通过学习后,孩子的情况才开始改善。我孩子的记忆力和注意力得到提高,在家学习不在犯困,考试成绩取得了很大的进步。我的故事应该能给你带来启发,愿你也能成功,请采纳我的回答,谢谢!
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一、首先,给他独立成长的空间,孩子会在伙伴和同学之间,去调整自己的行为。被过份管束的孩子,会丧失自我调适的机会,往往会成为傻孩子。二、孩子一旦有了独立意识,会蔑视权威,不懂得这一点,孩子会认为你在蔑视他的成长。独立意识的伴生现象之一就是,要求你与他平等相处。应该是既做家长,也做孩子的朋友。家长的角色要转换。三、要承认孩子许多时候是对的,许多方面,甚至比大人懂得多。比如,现在的年青人都知道,在自己还是孩子时,在玩互联网、电脑、手机上,家长不如自己懂得多。四、不要轻易否定孩子处理问题的方式,哪怕这在你看来是那么不合规则。孩子有孩子的规则,也许他们间的一些规则,就是未来的规则。五、不要轻易否定孩子们之间的友谊,哪怕有些孩子在你看来不是好孩子。想想我们自己是孩子时,家长这方面的干预往往是无效的,反而引起反感。六、不要防碍孩子适度冒险的行为,没有过冒险行为,不会知道冒险有时是人生的需要,也不会具备避险避害的能力。七、给点阳光就灿烂。对孩子,表扬和鼓励的作用,永远大于批评。孩子往往会迎着鼓励的方向成长。呵斥和批评要少,要特别讲究方式方法。否则会适得其反。八、最重要的是,孩子在进入叛逆期前,就该润物细无声,在日常生活中,让孩子懂得羞耻、自尊、自强,什么是对的,什么是不对的。懂得一些做人的道理。九、一旦孩子已经有了明显的叛逆倾向,并可能带来危害时,首先不要认为是孩子不听话,这往往是家长前期教育行为的结果,想想该采用什么的方法来化解为好,从自己身上多查找原因。十、既然孩子的叛逆倾向,是寻求独立有助于成长的一种表现,一般来说,不会有什么大不了的事。但有些情况下,需要干预。由于过度溺爱,由于孩子要什么就满足什么等原因,有的孩子会很娇弱,非常自我。一旦进入叛逆期,很难承受挫折,或者认为一切都会有家长解决,不知真危险是什么。一段时间以来,有些孩子选择了自杀,我所确知的两例,和此有关。一旦发现有异常表现,要懂得用恰当的方式干预,在孩子不知不觉中,转移孩子的注意力,可能是最好的方法。
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叛逆期孩子的行为方式和父母处理问题的方式不一致,这时候就会引发家庭的矛盾和冲突,严重起来还会影响孩子的安全感和家庭的和谐,我们发现孩子的行为方式跟家里发生冲突的时候,首先要耐心倾听孩子的想法和行为方式的原因和理由。比如说孩子上幼儿园的时候,他的行为方式会遵从幼儿园的老师的教育方式和小伙伴的行为方式,比如说他会大喊大叫,跟原来在家里的小乖乖完全不一样了,这时候父母就一定要了解孩子独立人格建立的时候,他一定是表现出他本身固有的行为方式,有些孩子会表现出新奇或者与众不同。这时候父母要了解孩子的所有行为方式的原因,耐心倾听之后,允许孩子犯错误、碰钉子,接受挫折教育,同时发现父母的处理问题的方式要随着孩子的长大不断地变化,不断地跟孩子的环境变化进行合拍,我们对孩子的不断鼓励和表扬,更有利于孩子改变他的逆反行为,能够让孩子更加快乐更加安全的度过每一个逆反期。
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